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高中英语词汇教学的创新与实践论文

摘要：本文针对高中英语词汇教学中存在的问题，提出了一系列创新与实践策略，旨在提高学生的词汇学习效果，培养学生的英语核心素养。关键词：高中英语；词汇教学；创新；实践

一、问题的提出

（一）1.传统词汇教学方法存在的问题

在高中英语词汇教学中，传统的教学方法往往注重词汇的机械记忆和重复操练，忽略了词汇的语境应用和学生的实际需求。首先，教师通常采用“灌输式”教学，将大量词汇一股脑儿地传授给学生，导致学生负担过重，难以消化吸收。其次，课堂活动单一，缺乏趣味性，使得学生对英语词汇学习产生厌倦情绪。最后，评价方式过于单一，主要依赖笔试成绩，无法全面反映学生的学习效果。