2025年甘肃省中考语文二轮复习《说明文阅读》课件.pptxVIP

说明文阅读;说明文分类及结构;说明文结构

1.总分式

（1）“总—分”式：先总体概括，再分说，文章结尾无总结性语言。例如《苏州园

林》。

（2）“总—分—总”式：先总体概括，再具体来说，最后在文章结尾进行总结。例

如《中国石拱桥》。

2.递进式

一层一层剖析事理，多用于事理说明文。

3.并列式

平行式的结构，没有轻重之分，多用于采用空间顺序的说明文。

4.承接式

按照事物发展安排层次，多用于采用时间顺序的说明文。;文体知识类;2.概括说明对象的特征

答题思路：

①审题——明确题干揭示的信息在文中的范围。

②看标题——标题中对说明对象的限制词，常体现说明对象的特征。

③抓关键词句——如段落首尾句、中心句。

④综合层意——由层意归纳概括特征。;考点二说明顺序及思路（重要考点）;2.第×句（段）与第×句（段）顺序能否调换？为什么？

答题思路:

①表态——一般不能调换。

②概括——对需要调换的句（段）内容简要概括。

③分析

说明顺序角度：段落之间属于时间顺序、空间顺序、逻辑顺序的哪一种。

结构作用角度：段落之间属于总分式、递进式、承接式的哪一种。

④效果好处——符合人们认知事物（事理）的一般规律，调换后不合逻辑。;3.理清说明思路

［特别说明］此题型近年常以填空、表格、流程图等形式出现，会有相应提示的

内容。

答题思路:

①审题干，明确答题范围，圈出关键信息或句段。

②划分层次，概括层意。

③仿照已给信息，组织答案。;考点三说明方法;3.打比方

特点：运用比喻的修辞手法进行形象的说明。

语言标志：像、仿佛、如同、犹如等。

答题模板：将……比作……，形象生动地说明……的特征（道理），使说明的内

容更形象易懂，生动有趣，增强了文章的趣味性。

4.分类别

特点：对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明的内容更有条理。

语言标志：一类（种）……,另一类（种）……;（一）（二）（三）等表序数的

词。

答题模板：为了说明……的特征（道理），文章条理清晰地从……方面分门别类

加以说明，使不同事物特征明了，使事物之间关系清晰，使事物各部分???间的联

系和区别更突出。;5.作比较

特点：将说明对象与另一个事物进行比较。

语言标志：比、而、相对于、较等。

答题模板：把……和……加以比较，突出强调了……的特征（道理），使说明更

加具体，给读者留下深刻的印象。

6.下定义

特点：对某一事物的特征或内涵作简明扼要的规定性说明，常用判断句式表述概

念。

语言标志：……是……，这就是……，……叫（作）……。

答题模板：……是……，准确而简明地揭示了……的本质特征，使说明更通俗易

懂。;7.作诠释

特点：从一个侧面对事物的某一个特点作出解释。

语言标志：……是……，……叫……。

答题模板：具体说明了……事物的特征（事理），使……（要说明的事物或事

理）通俗易懂。

★下定义与作诠释的区别：两者常采用“某某是什么”的形式。一般来说，“是”字

两边的话语能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。;8.引资料

特点：引用名言、诗文、新闻报道、谚语、神话传说等资料。

语言标志：××（人名或著作名）说。

答题模板：①引用故事、神话传说：以生动的故事（神话传说）引出说明对象，

增强趣味性，激发读者的阅读兴趣，生动形象地说明了事物……的特征；②引用

名人名言：名言说明了事物……的特点，增强了文章的说服力；③引用诗句：增

添了文章的诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强了文章的可读性，激发

了读者的阅读兴趣。;9.摹状貌

特点：对事物进行细致的描摹。

语言标志：多运用比喻、拟人等修辞手法，如：有的像……，有的像……。

答题模板：通过描摹……的情态，生动形象地说明了事物……的特征，使文章生

动活泼。

10.列图表

特点：用图画、表格的形式对事物的特征、事理加以说明，具体直观。

语言标志：如柱状图、箭头图等。

答题模板：用列图表的方式对数字、步骤等加以说明，直观明了、形象地说明了

事物（事理）的……特点，使读者一目了然。;考点四说明文语言;（2）生动形象

①修辞手法的使用：增加了生动性、形象性。

②多种表达方式的使用：描写，使被说明的对象栩栩如生，富有诗意，增强了文

章的可读性；议论，令人深思，给人启发。

③描述性形容词的使用：使说明更具体形象。

④说明方法的使用：打比方、摹状貌等。

答题模板：“××”运用了……的修辞手法（表达方式），生动形象地说明了事

物……的特征，激发了读者的阅读兴趣，体现了说明文语言的生动性。

［特别说明］与生动形象相对的语言特色是平实，即用白话将说明对象客观、真

实地表现出来，不描摹，不夸张，没有弦外之音。;2.“××”一词能否删去？为什么？

答题思路：

①（一般情况）不能删。“××”一词的意思是……,在程度（范围、数量、时间、

频率）上起限