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高中化学概念学习与学生认知结构的关系论文

摘要：本文以高中化学概念学习为研究对象，探讨了学生认知结构在化学概念学习中的重要作用。通过分析学生认知结构的特点及其对化学概念学习的影响，提出了相应的教学策略，以促进学生在化学学习中的认知发展。

关键词：高中化学；概念学习；认知结构；教学策略

一、引言

（一）高中化学概念学习的重要性

1.高中化学概念是化学知识体系的基础

高中化学概念是化学知识体系的基本组成单元，是学生理解和掌握化学知识的基础。通过学习化学概念，学生可以建立起化学知识的基本框架，为后续学习化学原理、化学实验等打下坚实基础。化学概念的学习有助于学生形成科学的思维方式，提高解决问题的能力