2025年部编版小学二年级语文上册教材解析.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

部编版小学二年级语文上册教材解析

一、主要内容

本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由24

篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单

元由3-4篇课文(包括课后思考练习题)和1个语文园地组成。语文园

地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我

的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目，其中“写话”

“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排。

“口语交际”穿插编排在语文园地之前，共编排4次。从本册开

始编排“写话”栏目，穿插安排在语文园地中，共编排3次。承接一

年级教材的编排体例，“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。

本册课文(除两篇特殊课文)全文注音，有些字根据普通话在语流

中的读音，标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音(注：

题干不注音)，如“蘑菇”的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画

家乡》中按照注音体例，标注的是本音gū。

要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第

二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，

用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生

练习书写。

教材最后有3个附表：识字表、写字表和词语表，分别是本册要

求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求会写的词

语。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

二、教学目标

(一)识字与写字

1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

2.认识常用汉字450个，会写汉字250个。

3.注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。

4.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整

洁。

5.学习独立识字。学习使用部首查字法查字典。

(二)阅读

1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2.用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读。

3.结合上下文和生活经验了解课文中词句的意思，在阅读中积累

词语。

4.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交

流。

5.诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感

受语言的优美。

6.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7.积累

自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文，课外阅读总量不少于1

万字。

(三)口语交际

1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

3.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意

见。

(四)写话

1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自已想说的话，写想象中的

事物。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

三、教材的主要特点

（一）全面、准确地落实语文教学目标。