2025年广西柳州铁一中七年级信息技术上册 第二单元 第1课《浏览网上电脑城》教学设计.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

《浏览网上电脑城》教学设计

教学内容

认识因特网及其基本功能，了解目前主要的上网方式的优缺点，能够熟练地浏览网页。

教学目标

知识与技能：

1.知道因特网是全球性的计算机互联网络，是有哪些信誉好的足球投注网站、处理、发布交流信息的现代信息网

络。

2.了解因特网的基本功能。

3.掌握个人电脑与因特网连接的方法。

过程与方法：

1.通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。

2.通过列举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。

情感态度与价值观：

培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。养成良好的上网行为。

教学重点、难点

教学重点：计算机网络概念、网络的基本构成以及计算机与网络的连接方法。

教学难点：网络概念、网络的构成。

教学课时

1课时。

学生分析

说到上网，学生们都很感兴趣。开始的时候，我们可以结合现实中的实例介绍一些理

论的知识，之后，介绍大家都想了解的怎样浏览网页知识，从而达到教学目的。

设计思想

信息技术学科虽是一门对学生很有吸引力的实用性强的课程，但在实际教学过程中，

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

学生很容易感到枯燥、乏味。鉴于此，在教学中尝试把课堂教学方式由“以教为主”变为“以

教为辅”，通过游戏、竞赛等途径，激发学生的求知欲，提高他们自主参与的积极性。

教学过程

课前导入

（师）请使用过网络的同学回答因特网都具有哪些功能？

（生）上网，聊天，看新闻……

（师）浏览全球信息，电子邮件Email，文件传输FTP，电子公告板BBS、网络会议、

网络电话等。

一、认识因特网

（一）因特网简介

1．通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。

因特网（Internet）是一个大型计算机网络系统，它是当前世界上最大的网络信息系统。

上图为一个接入因特网的计算机网络系统。从图可以看出，计算机网络就是把那些地理

位置不同的而各自具有独立功能的计算机，通过通信线缆将一些交换信息、处理信息的设备

按照一定结构连接起来，实现信息传输和资源共享。计算机网络间的信息通讯常常是双向的，

也就是说，如果计算机a发送一个信号给计算机b，则计算机b也可以随时发送信号给计算

机a。

2．都说因特网是世界各地的计算机连接的大网络。

那我们现在就利用网络到世界各地去看看吧！（教师展示国内多网站，如中国银行、中

国邮电、美国NBA网站等）。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

3．因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信

息。那因特网有哪些具体功能呢？

（二）因特网的基本功能

1．请上过网的同学们回忆一下，你都用因特网做过什么？

2．聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只网络功能很小的一部份。我们不但可以

用他来帮助我们学习，