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探究式学习对高中生化学兴趣的激发研究论文

摘要：本文旨在探讨探究式学习对高中生化学兴趣的激发效果。通过对探究式学习的理论分析以及实际应用案例的研究，分析其在激发高中生化学兴趣方面的作用和意义。本文首先介绍了探究式学习的概念和特点，然后分析了探究式学习在激发高中生化学兴趣方面的具体策略，最后提出了相应的实施建议。

关键词：探究式学习；高中生；化学兴趣；激发策略

一、引言

（一）1.探究式学习的概念及特点

探究式学习是一种以学生为主体的教学模式，强调学生在学习过程中主动探究、发现和建构知识。在化学教学中，探究式学习具有以下特点：

（1）以问题为导向：教师引导学生提出问题，激发学生的好奇心和求知欲