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产教融合背景下“订单班”人才培养模式探索与实践

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

产教融合与“订单班”人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1产教融合的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2“订单班”人才培养模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3国内外产教融合与“订单班”人才培养模式发展现状．．．．．．．．10

“订单班”人才培养模式的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1“订单班”人才培养模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2“订单班”人才培养模式的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1教育教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.2实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3职业技能培训环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3“订单班”人才培养模式的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

产教融合背景下“订单班”人才培养模式的实践探索．．．．．．．．．20

4.1校企合作机制的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.1合作模式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.2合作内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2“订单班”人才培养模式的教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.1课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.3考核评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3“订单班”人才培养模式的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

产教融合背景下“订单班”人才培养模式的效果评估．．．．．．．．．34

5.1评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3评价结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1.1政策支持不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1.2校企合作深度不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1.3人才培养模式创新不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.2.1完善政策支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2.2深化校企合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.2.3创新人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．