奇妙的对联公开课(实用).pptVIP

请回答：苦心培桃李香满天下无私育英才功在中华此为节日庆联，适用于＿＿＿。A、国庆节B、C、劳动节D、儿童节教师节上联：处处风光好下联：天天新气象天天气象新（结构不对）请修改下面对联并说明理由21两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。猜谜语1.掌握对联的基本知识,领略对联的魅力。2.通过练习，提高运用语言文字的能力。3.培养对传统文化的兴趣。学习目标一、对联常识二、对联欣赏三、对联练习学习任务中华第一联（一）对联的起源：对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。01春联：02喜联(或称婚联):03楹联(名胜联)：04自勉联:05挽联：06寿联：07行业联：等等。（二）对联的种类：春联挽联百年恩爱双心缔婚联千里姻缘一线牵对联的基本特点上联：东风送暖大江南北春光好梳理对联常识：指出下面对联的错误并改正：01上联：冬去春来千条杨柳迎风绿下联：冰雪融化万朵梅花扑鼻前上联：爆竹声声旧风俗随旧岁离去下联：春风习习新气象随新年来到下联：时雨润物长城外百花香02上联：东风送暖大江南北春光好1下联：时雨润物长城外百花香2修改：3字数相等4上联：东风送暖大江南北春光好5下联：时雨润物长城内外百花香6下联：冰融雪化万朵梅花扑鼻香词性相同结构相当修改：上联：冬去春来千条杨柳迎风绿下联：冰雪融化万朵梅花扑鼻前上联：冬去春来千条杨柳迎风绿天增岁月人增寿

01名动名名动名02名动名名动名03春满乾坤福满楼04主谓宾主谓宾05主谓宾主谓宾06对联特点云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。01020304天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。01上联：爆竹声声旧风俗随旧岁离去02下联：春风习习新气象随新年来到03修改：04避免同字05平仄相对，仄起平收06上联：爆竹声声旧风俗随旧岁离去07下联：春风习习新气象伴新年到来平仄相对，音调和谐。平：阴平、阳平（一声、二声）仄：上声、去声（三声、四声）（入声）传统习惯是“仄起平收”，上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）对联的基本特点：词性相同，结构相当05仄起平收04内容相关03上下联相同位置用字不能重复02上下联字数相等01书写对联：上下联竖行书写，从上到下，中间不加标点。书写美观，字字对称，行款整齐。1张贴对联：上联在右边，下联在左边，如有横批，在上面。左右以面对欣赏者为分别，即阅读时面对对联从右向左读。2对联的书写和张贴要求：正对：上下联各写一事，都各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中。犹如两山对峙，山根相连；或如两湖相映，水脉相通。瑞雪片片兆丰年腊梅点点报新春01正对、反对、串对02对联的形式反对：上下两联一正一反，意思互相映衬，把主体表现得更为深刻、鲜明。铺张浪费可耻勤俭节约光荣串对：上下联所说明的问题，意思顺承；下联是上联意思的继续和补充，同时，深化上联所表现的主题。不入巫山峡焉见神女峰对联作法（1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人B、相反联想 “旧习”“新风”“大”“小”C、相关联想一代园丁乐九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）水——碧水——碧水环绕——门前碧水环绕——草——绿草——雨润绿草——静聆雨润绿草——山青山青山耸出院后青山耸出花红花风拂红花笑看风拂红花读你千遍不厌倦——欣赏对联刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。A鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。B司马迁C项羽D读对联，猜人物：藏古今学术聚天地精华小费君莫惜后顾自无忧万千星斗心胸里十二时辰手腕间前程远大脚根须站稳工作浩繁步骤要分清书店保险公司钟表店鞋店观对联，知行业：后乐，先忧，范希文庶