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综合实践纸飞机教案

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综合实践纸飞机教案

纸飞机教案

一、教学目标：

通过实践操作使学生明白纸飞机飞得远近与折法有关，并探索怎样折纸飞机才能使它飞得远。培养学生的动手能力、观察能力和合作意识。

二、教学重难点：

探索怎样折纸飞机能使它飞得远。

三、教学过程：

（一）组织教学：

课前准备学生每人准备两架纸飞机。

（二）导入新课：

1.提问：同学们，你们知道飞机为什么能在天空中飞翔吗？

（学生讨论）

师：同学们，你们猜老师给你们带来了什么？对了，是纸飞机，你们想让自己的纸飞机在天空中飞得更远些吗？那这节课我们就来玩一玩、折一折，比一比，看看谁的纸飞机能飞得更远。

2.板书课题：综合实践活动纸飞机

（三）探究学习：

1.小组活动：师：现在，老师给每组都提供了三张不同折法的纸，请你们自己动手折一折，看一看，能不能找出能使纸飞机飞得远一些的方法。（老师巡回指导）

同学们都找对了吗？（生：是）那就在小组内试一试吧！看哪一组的方法多，纸飞机飞得又远又稳。

2.小组讨论，全班交流。

a)生说自己的发现：我的纸飞机两边的翅膀不一样。我注意了折的时候要尽量折得对称。我的纸飞机翅膀很厚，可以折得薄一些。b)师总结并板书：对称形状c)生说怎样调整飞机的方向：我发现在飞的时候要不断调整纸飞机的方向，有时候左飞，有时候右飞。这样时间长了自己心里就有数了，就能飞到更远的地方了。d)师板书：角度e)生汇报怎样才能扔得远？我的飞机要头重脚轻，飞的时候顺着风扔出去，就能飞得更远。师肯定板书：方法多样力度适当f)师小结：刚才同学们说出了这么多好方法，老师相信在你们的不断努力下一定能扔出自己的水平，相信你们一定会有收获！g)展示一下同学们的风采吧！（学生展示）h)生思考：怎样才能在空中飞的久？i)引导生思考地球重力问题。（地球有重力，纸飞机无论怎么扔，最终都会掉下来。）

3.游戏环节（找朋友）怎样折纸飞机才能使它飞得更远？通过同学们的研究讨论，我们知道折对形状、角度、力度都非常重要。现在我们来进行一场比赛，老师给每个小组的桌子上都放了一架纸飞机，谁能在最短的时间内折好纸飞机并投出去让它飞得最远呢？请注意要自己探索怎样才能让它飞得更远的技巧。看哪个小组能获得冠军！同学们加油啊！

（四）课堂小结：

师：同学们，通过这节课的学习活动，你们都有哪些收获呀？（鼓励学生发言）师在总结时作重点强调。

（五）布置作业：回家后和家人比试比试！

四、板书设计：综合实践纸飞机教案活动形式多种多样：对称方法多样力度适当扔出水平探索怎样才能让它飞得更远的技巧

形状角度）让纸飞机在天空中飞的更久一点（空气阻力问题）

综合实践纸飞机教案

一、活动目标：

1.使学生树立较强的环保意识，通过实践活动了解废纸飞机污染给生态环境带来的严重后果，培养学生的实践能力。

2.让学生通过实践，掌握废纸飞机回收利用的一般方法，并付诸实施，培养学生解决实际问题的能力。

3.培养学生的创新意识和创新能力。

二、活动重点：

通过实践活动，让学生了解废纸飞机污染给生态环境带来的严重后果，掌握废纸飞机回收利用的一般方法。

三、活动难点：

创新意识和创新能力的培养。

四、活动过程：

1.激趣导入，引导学生搜集废纸飞机的种类及其危害性。

师：同学们，今天老师给大家带来一样东西，你们看是什么？（教师出示一张废纸飞机）

同学们，你们平时接触过这种东西吗？你对它有什么了解吗？

学生自由发言，教师给予指导，并引导学生认识到废纸飞机的危害性。

2.明确活动任务，引导学生设计实践活动方案。

（1）教师向学生说明此次活动的目的和任务，激发学生的活动兴趣。

（2）学生以小组为单位，讨论并设计实践活动方案。包括小组的名称、人员组成、活动时间、地点、活动步骤、所需材料、安全措施等。

3.实践活动，教师进行观察和指导。

（1）各小组按照活动方案进行实践活动。

（2）教师对各小组的实践活动进行观察和指导，提醒学生注意安全。对于表现优秀的小组和个人给予肯定和表扬。对于出现的问题给予及时的指导帮助。

4.总结评价，交流收获与感想。

（1）各小组进行活动总结和自我评价，分享成功的经验和方法，对于在活动中出现的问题进行反思，提出改进的建议。

（2）教师对各小组的实践活动进行评价，对于表现优秀的小组和个人给予表扬和奖励，对于在活动中存在的问题提出改进的建议和意见。同时教师也要引导学生认识到废纸飞机对环境的危害性，树立环保意识。

通过此次综合实践活动，使学生认识到废纸飞机对环境的危害性，了解到回收利用废纸飞机的重要性。在实践活动中，学生通过搜集资料、设计实践活动方案、实践活动、总结评价等环节，不仅掌握了废纸飞机回收利用