141《故都的秋》教案2024-2025学年高中语文必修上册.docx

故都的秋

讲读课

抓住关键字词“清、静、悲凉”，体会故都的秋的特点；

揣摩文中写景的精彩语句段落，掌握情景交融的写作手法；

领悟作者在秋景中所寄托的眷恋之情，感悟大自然的美。

欣赏故都秋景的“清、静、悲凉”的美，领悟作者的情感，培养人文情怀，提高审美能力。

学习情景交融的写作手法。

情境导入

秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。

霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。

天高云淡，北雁南飞，秋有形。

可见相同的秋天，在不同人眼中各有不同。

自古以来中国就有“女伤春，士悲秋”的传统，这“士悲秋”说的是中国的文人大多有一种悲秋情结。翻开文学史册，有多少人行走在秋风秋雨之中。毛泽东独立寒秋，看到的是“万山红遍，层林尽