10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第四课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第四课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第四课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第四课时

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习抗日战争和人民解放战争的历史，了解我国在这场战争中的伟大胜利，培养学生的爱国情怀和法治意识。通过本节课的学习，学生将认识到革命先烈们的英勇事迹，理解战争的残酷性，珍惜来之不易的和平生活。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和民族认同感。通过学习抗日战争和人民解放战争的历史，学生将能够理解历史事件的内在联系，培养批判性思维和历史分析能力；同时，通过感悟革命先烈的英雄精神，增强国家意识和民族自豪感，形成维护国家利益和法治精神的自觉行动。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括：

-抗日战争和人民解放战争的基本过程和历史意义。具体来说，学生需要掌握战争的主要战役、历史节点以及战争胜利对中国的深远影响。

-革命先烈们的英勇事迹和崇高精神，如杨靖宇、赵一曼等英雄人物的事迹。

举例：在讲解抗日战争的胜利时，重点强调1945年8月15日日本宣布无条件投降的历史时刻，以及我国在这场战争中的伟大成就，让学生深刻理解胜利的意义。

2.教学难点

-理解战争背后的历史背景和复杂因素。学生对战争的历史背景、国内外政治环境、战争双方的策略等可能感到难以理解。

举例：在讲述抗日战争时，学生可能难以理解日本侵华的原因，以及我国抗日民族统一战线的形成过程。教师可以通过讲解九一八事变、卢沟桥事变等具体事件，帮助学生理解战争的起因。

-掌握战争中的具体战役和战术。战役的名称、经过和战术运用可能对学生来说是抽象和难以记忆的。

举例：在讲解平型关大捷时，学生可能难以理解其战术布局和战略意义。教师可以结合地图和战斗经过，用简化的语言描述战斗的要点，帮助学生理解。

-内化革命精神并联系实际。学生可能难以将历史事件中的精神与现实生活联系起来，形成正确的价值观。

举例：在讲述人民解放战争的胜利时，教师可以引导学生思考胜利背后的牺牲精神对于当代社会的意义，如何在学习、生活中发扬这种精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备抗日战争和人民解放战争相关的历史图片、战役分布图、历史纪录片片段等，以及相关英雄人物的介绍资料。

3.教室布置：将教室布置为小组讨论区，方便学生分组讨论战争中的英雄事迹及其对现代社会的影响。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段抗日战争的历史纪录片，展示战争中的英勇场景和艰苦条件。

-提出问题：观看结束后，提问学生：“你们看到了什么？战争中的人们有哪些值得我们学习的精神？”

-学生思考并回答，教师总结：战争中展现了坚韧不拔、英勇无畏的民族精神，这就是我们今天要学习的内容。

2.讲授新课（25分钟）

-简述抗日战争和人民解放战争的背景，重点介绍战争中的重要战役和英雄人物。

-用时5分钟

-讲解杨靖宇、赵一曼等英雄人物的事迹，强调他们的英勇精神和对国家、民族的贡献。

-用时10分钟

-分析战争胜利的历史意义，引导学生理解胜利背后的民族自豪感和爱国情怀。

-用时5分钟

-结合教材内容，讲解战争胜利对中国的深远影响，如国家独立、民族解放、社会进步等。

-用时5分钟

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分为小组，讨论以下问题：“抗日战争和人民解放战争中，你最敬佩的英雄是谁？他的哪些事迹让你感动？”

-用时5分钟

-每组选代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-用时5分钟

4.师生互动环节（5分钟）

-教师提问：请学生举例说明战争中表现出的民族精神在现实生活中的体现。

-学生回答，教师点评并引导：鼓励学生将所学知识与实际生活相结合，如在学习、生活中遇到困难时，如何发扬战争中的坚韧精神。

-教师总结：强调民族精神的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调抗日战争和人民解放战争胜利的意义。

-学生分享学习收获，教师点评并鼓励学生继续深入学习历史，传承民族精神。

6.作业布置（2分钟）

-布置作业：让学生回家后，查阅相关资料，了解抗日战争和人民解放战争中其他英雄人物的事迹，下节课分享。

知