五年级下册语文全册一课一练.docx

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人教部编版语文五年级(下)一课一练

1.古诗三首

一、给下面的字注音。

耘()

铮()

磬()

漪()

陂()

腔()

衔()

浸()

二、读拼音，写词语。

báizhòugēngzhīzhǒngguājīnpén

()()()()

bōliduǎndímùtóngchítáng

()()()()

三、写出下面诗句中加点字的意思。

1.昼出耕田夜绩麻()()

2.稚子金盆脱晓冰()

3.草满池塘水满陂()

4.山衔落日浸寒漪()

四、将下面的诗句翻译成现代汉语。

1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

五、根据课文内容填空。

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1.《四时田园杂兴》的作者是代的。诗人描写了_的

情景。展现了的劳动场面，流露了诗人对……的赞扬。

2.《稚子弄冰》的作者是代的杨万里，诗人从小孩的心

理特征切入，为读者描绘了一幅景。

3.在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的达了诗人对

六、课内阅读。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1.诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是

2.诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。

……的场

图，表之情。

。表

七、课外阅读。

四时田园杂兴·春日[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：

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细长的竹笋。

1.这首诗的第一句中，“”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。2.下列对诗歌的理解不正确的一项是()。

A.“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。

B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。

C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。

D.诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

3.这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?

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第2课祖父的园子·一课一练

一、在下面加点字的正确注音上面画“√”。

蚂蚱(zhà倭瓜(wō

zà)ǎi)

樱桃(yīng蚌壳(bèng

yīn)啃果树(kěngbàng)明晃晃(huàng

kěn)

huǎng)

二、读拼音，写词语。

qīng

tíng()

yú

shù()

chútóu()

chéngrèn()

qiū

yǐn()

suí

yì()

yīnliáng()

zhěntóu()

三、辨字组词。

韭()

拔()

割()

穗()

非()

拨()

豁()

惠()

四、选词填空。

不但……反而……不是……而是……

1.我有时()没有盖上菜种，()把它踢飞了。

2.祖父浇菜，我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，把水往天空一扬。

五、写出下列句子运用的修辞手法。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。()

2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?()

3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。()

4.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。()

六、按要求写句子。

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1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)

2.倭瓜愿意上架就爬上架，愿意爬上房