《重力与弹力》课件.pptxVIP

《重力与弹力》;接触;观察实验总结归纳;钢尺的形变方向；

气球的形变方向；

气球对钢尺的弹力方向；

钢尺对气球的弹力方向。;观察实验总结归纳;;发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产力的作用。;;;作用点：两个物体的接触面上;;;制定方案;制定方案;制定方案;?;注意事项：

刻度尺要竖直且紧靠指针以减小读数带来的误差，每次改变钩码的个数后，要待系统稳定后再读数。

实验中所提供的刻度尺精确度为1mm,读数时应估读到0.1mm。

除此之外，实验过程中注意不要超过弹簧的弹性限度。;获取数据;;数据分析得出结论;这个结果有没有普遍性呢？;实验结论：

弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧的伸长量成正比。

表达式F=kx;胡克定律：

在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，即F=kx。;你能求出实验弹簧的劲度系数吗？;;不同的弹簧劲度系数一般不同，你觉得这可能和什么因素有关呢？;皮筋也是一种弹性物体，它的弹力与形变的关系满足胡克定律吗？;;要点提示物体落向地面是因为受到了竖直向下的重力作用;铅锤线能检测墙壁是否竖直的原理,也是因为重力的方向是竖直向下的,重锤静止时,悬挂重锤的细线方向一定是沿竖直方向的,如果墙壁与细线平行,就说明墙壁是竖直的,没有倾斜。;[知识点拨]

1.重力的产生、方向、大小和重心;2.重心与物体形状、质量分布情况的关系;质量分布均匀、形状规则的物体,重心在其几何中心

质量分布不均匀、形状不规则的物体,重心与物体的形状、质量分布情况均有关

要点笔记重心是物体所受重力的等效作用点,不是只有这一点才受重力。重心的位置可能在物体上,也可能不在物体上。薄板的重心可用悬挂法确定,其原理是二力平衡。;[实例引导]

例1(2021广西桂林高一期末)关于重力,下列说法中正确的是()

A.重心就是物体的几何中心

B.可以用悬挂法确定形状不规则薄板的重心

C.只有静止在地面上的物体才会受到重力

D.质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大;解析重心只是重??的等效作用点,只有形状规则,质量分布均匀的物体,其重心才在几何中心上,故A错误;根据重力的方向是竖直向下的和二力平衡的条件,可以用悬挂法确定形状不规则薄板的重心,故B正确;重力是由于地球的吸引而产生的,方向竖直向下,与物体运动状态无关,故C错误;根据G=mg,可知重力的大小与质量以及所处位置的重力加速度有关,若在不同位置,质量大的物体不一定比质量小的物体重力大,故D错误。

答案B;规律方法关于重心理解的五点注意;变式训练1(2021浙江宁波高一期末)如图所示,某同学利用悬挂法测得一均匀薄泡沫塑料板的重心为O点。下列说法正确的是()

A.任何物体的重心一定与其几何中心重合;解析只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才与几何中心重合,A错误;薄泡沫板任何地方都受重力,B错误;要得到薄泡沫板的重心位置,至少要在不同位置悬挂两次,C正确;将均匀薄泡沫板换成均匀薄铝板,重复上述实验,O点位置不变,D错误。

答案C;;[知识点拨]

力的图示与力的示意图的画法;要点笔记(1)标度的选取应根据力的大小合理设计。一般情况下,线段应取2~5个整数段标度的长度。

(2)画同一物体受到的不同力时要用同一标度。;[实例引导]

例2如图所示,静止木块对桌面压力为6N,试画出压力的图示,并说明施力物体和受力物体;画出木块所受重力和支持力的示意图。;解析画力的图示时,要严格按照以下步骤进行

(1)选标度:本题中选如图所示的线段表示3N的力。

(2)从作用点沿力的方向画一线段,线段上加上标度。如图(a)所示,从O点竖直向下画一条2倍于标度的线段。

(3)线段上加箭头表示力的方向。;规律方法1.力的图示和力的示意图的画法;2.画力的图示和示意图的注意事项

(1)力的图示反映了力的三要素,而力的示意图只反映了力的作用点和方向,在分析物体受力时经常用到。

(2)标度的选取应根据力的大小合理设计,一般情况下,线段应取2~5段整数段标度的长度。

(3)要用同一标度画同一物体受到的不同的力。表示力的线段的始端一般为物体的重心位置。

(4)操作的“四定二标”:一定作用点,二定作用线,三定标度,四定线段长度;一标力的方向,二标力的数值。;变式训练2(2020江苏涟水县第一中学高一月考)小明同学用水平向右的拉力F拉小车,F的大小为300N,下列关于拉力的图示正确的是();;[知识点拨]

1.弹力的产生条件

(1)物体要接触。

(2)物体