2025年外研社小学英语四年级英语下册全册教案.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

外研社小学英语四年级英语下册全册教案

Module1

课时划分：共分2课时

第2课时Unit2He’scool.

教学分析本模块是四年级下册的第一个模块，其功能话题是描述人物的性格

特征。

本节课是本模块的第2课时，教材通过熊猫介绍自己的叔叔、婶婶、

哥哥、妹妹以及好朋友的情景，在学习英语中家人的称谓语aunt，uncle，

bigbrother，littlesister等的同时，学习新的描述人物性格特征的单词

cool，cute。

本课时新学的单词与学生的生活虽然息息相关，但是有些关系学生

不一定能够理解，教师可结合多人口的家庭照片予以解释。

本课时的学习任务是介绍自己的好朋友的性格特征。教师可在课

堂上增加相关的活动让学生得以锻炼。

教学目标语言知识目标：

1.学生能够理解并运用Thisismy...He’s/She’s...

2.学生能够理解并运用单词aunt，uncle，bigbrother，littlesister，cool，

cute。

语言技能目标：

1.学生能够根据录音模仿说话；

2.学生能够理解并运用Thisismy...He’s/She’s...

情感态度、学习策略、文化意识目标：

1.学生能够体会到学习英语的乐趣，敢于开口；

2.学生能够知道英语中家人的称谓语，以及描述人物性格特征的英文

单词。

教学任务：

向全班介绍好朋友的性格特征。

教学重点1.学生能够理解并运用Thisismy...He’s/She’s...

2.学生能够理解并运用单词aunt，uncle，bigbrother，littlesister，cool，

cute。

教学难点1.学生能够理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读；

2.在图片或实物的帮助下，运用核心句型描述人物的性格特征。

教学准备教学课件，单词图片，扑克牌，家庭照片，写有单词的纸条，两个纸盒，

学生照片，写有句子的纸团，贴有双面胶的钓鱼竿。

教学步骤

任务时间师生课堂活动设计意图

活动形式

Step1Warm-up1.Lookandsay结合图片，复

5分钟用课件呈现上节课所学的单词图片，让学生看图片、习单词。