华东师大版（2024）七年级体育与健康全一册《第九课 体育精神》教学设计.docxVIP

华东师大版（2024）七年级体育与健康全一册《第九课体育精神》教学设计

教材分析

本节课内容主要围绕体育精神展开，通过对体育精神内涵的讲解以及体育史上相关事例的介绍，让学生了解体育精神的重要性和具体表现。教材中可能会列举一些体育明星的事迹，以帮助学生更好地理解体育精神在实际中的体现。同时，教材也会引导学生思考如何在日常的体育学习和活动中培养和践行体育精神，为学生树立正确的体育价值观和人生观奠定基础。

学情分析

七年级学生正处于身心快速发展的时期，对体育运动充满热情和好奇心，但对于体育精神的理解可能还比较肤浅，大多停留在表面的胜负观念上。他们在日常的体育活动和比赛中，可能已经初步体验到了一些如竞争、合作等体育精神的元素，但缺乏系统的认识和深入的思考。部分学生可能因为自身运动能力的差异，对体育精神的理解和践行存在一定的偏差，例如过于强调竞争而忽视了合作，或者在面对挫折时容易产生消极情绪等。因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去理解体育精神，帮助他们树立正确的观念，并在实践中逐步培养和践行体育精神。

素养核心目标

1.运动能力目标：通过课堂讨论和实践活动，让学生能够在体育活动中更好地运用体育精神来指导自己的行为，提高运动表现和竞技水平。

2.健康行为目标：培养学生积极参与体育活动的意识和习惯，使学生在体育锻炼中能够克服困难，坚持锻炼，形成健康的生活方式和积极向上的人生态度。

3.体育品德目标：帮助学生理解和领悟体育精神的内涵，包括团队合作、公平竞争、尊重对手、勇于拼搏、遵守规则等，引导学生在体育活动和日常生活中践行体育精神，树立正确的价值观和道德观，培养良好的体育品德和社会责任感。

教学重难点

教学重点：

1.让学生理解体育精神的内涵，包括团队合作、公平竞争、尊重对手、勇于拼搏、遵守规则等方面。

2.通过具体的案例和实践活动，引导学生体会体育精神在体育活动中的重要性和作用。

教学难点：

1.如何让学生将体育精神内化为自己的行为准则，并在日常的体育活动和生活中自觉践行。

2.针对不同运动能力和性格特点的学生，采取有效的教学方法，使他们都能深刻理解和积极践行体育精神，避免出现理解和实践的偏差。

教学过程

1.导入（5分钟）

通过播放一段精彩的体育赛事视频片段，如奥运会、世界杯等重大比赛中的经典瞬间，引发学生的兴趣和关注。

提问学生在观看视频后的感受，引导学生思考体育比赛中除了胜负之外，还有哪些更重要的东西，从而引出本节课的主题——体育精神。

2.知识讲解（10分钟）

运用多媒体课件，向学生详细讲解体育精神的内涵，包括团队合作、公平竞争、尊重对手、勇于拼搏、遵守规则等方面，并结合具体的体育事例进行说明。

例如，讲述中国女排在比赛中如何通过团队合作克服重重困难，最终获得冠军的故事，让学生体会团队合作的力量；介绍田径运动员刘翔在赛场上尊重对手、公平竞争的事迹，以及他在受伤后依然勇于拼搏、坚持不懈的精神等。

3.小组讨论（15分钟）

将学生分成小组，每组4-6人，围绕“体育精神在我们身边的体现”这一主题展开讨论。

要求学生结合自己在日常体育活动、学校运动会或观看体育比赛中的经历，分享自己所见到或亲身经历的体现体育精神的事例，并讨论这些事例对自己的启发和影响。

每个小组推选一名代表，进行发言和交流，教师在各小组间巡视，参与学生的讨论，并适时给予指导和引导。

4.案例分析（20分钟）

展示一些正反两方面的体育案例，如在比赛中遵守规则、尊重对手的正面案例和违反规则、不尊重对手的反面案例等。

组织学生对这些案例进行分析和讨论，引导学生思考这些行为的对错以及对个人、团队和体育活动的影响，进一步加深学生对体育精神的理解和认识。

鼓励学生积极发表自己的看法和观点，教师进行总结和点评，强调遵守体育精神的重要性和必要性。

5.实践活动（25分钟）

组织学生进行一场小型的体育比赛，如篮球比赛、拔河比赛或接力比赛等，让学生在实际的比赛中亲身体验和践行体育精神。

在比赛前，强调比赛规则和体育精神的要求，提醒学生要尊重对手、遵守规则、团结协作、勇于拼搏等。

在比赛过程中，教师密切观察学生的行为表现，及时发现和纠正学生在比赛中出现的不符合体育精神的行为，引导学生正确处理竞争与合作的关系，以及面对胜负的态度等。

比赛结束后，组织学生进行总结和反思，让学生分享自己在比赛中的收获和体会，以及对体育精神的新的认识和理解。

6.总结归纳（10分钟）

教师对本节课的内容进行总结归纳，回顾体育精神的内涵、重要性以及在实际体育活动中的体现和要求等。

强调体育精神不仅在体育活动中至关重要，在日常生活和学习中同样具有重要的价值和意义，鼓励学生将体育精神融入到自己的日常行为中，成为一个具有良好体育品德和精神风貌的人。

7.作业布置（5