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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

培养青年教师计划及目标（10篇）

培养青年教师计划及目标（精选篇1）

两年来，上级主管部门相继为我校分配进来一批刚踏上教学

岗位的青年教师。培养青年教师尽快上轨工作并使他们得到师德、

履职、专业成长与发展使我们本期的主要任务之一，也是当前和

今后的中长期重点工作。

一、培养目标

（一）总目标

1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”

的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师

队伍的整体优化。

2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过几年的培养与锻

炼，使青年教师能脱颖而出，成为学校教育、教学的中坚力量。

（二）、远景目标:

1、积极高尚的思想品质

2、广博扎实的专业知识

3、较强的教育教学能力

（三）、具体目标：

1、良好的职业道德

热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼

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百学须先立志。——朱熹

搏、奋斗精神。

2、较强的理解教材和驾驭教材的能力

能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。

了解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况，

联系生活巧妙设置问题，引导学生思维；善于抓住教材的重点、

难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。

3、较强的组织教学能力

以学生为本，尊重学生、激励与鼓励为主，能以富于情趣的

语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生

的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育睿智。

4、较强的教学能力

根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的

方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够

紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方

式，引发学习兴趣，激发求知欲。

5、较强的教学基本功

青年教师的基本功概括为“四个一”，即写一笔好字，练一

副好口才，记一肚子好诗文，写一手好文章；具有较强的现代教

育技术运用能力。

6、较强的班级管理能力

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

能按教育规律组织管理学生，筛选、用好班干部，悉心管理

班级日常工作，做好学生的思想教育、心理疏导工作，能和家长

交流沟通，做好班级文化建设、精神文明建设、法制建设，开展

各项文体、艺术活动，组织配合学区、学校的大型活动。

7、较强的教育科研能力

以校本教研、校本培训为依托，参与教学评赛、集体备课、教

学反思、小课题研探、教育技术国培、基本功历练等活动，能够

对学校、班级、学科、学生进行个案分析，提出具有瞻前性的发

展意见或论述。

二、培养对象

本校本校2010年以来参加工作的青年教师。

三、培养措施

1、组织到位。

（1）学校成立青年教师培养领导小组：

组长：王祥副组长：张华

组员：王其海赵吉祥褚廷玉张金伟

（2）领导小组不仅关注青年教师业务素质的提升，更注重职

业道德的培养。为每