2025年《5的组成》教案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

《5的组成》教案

（经典版）

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序言

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《5的组成》教案

《5的组成》教案（通用16篇）

《5的组成》教案篇1

活动设计背景

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点

和规律。幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数

之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数的组成教学

中，由于受内容局限，教学形式与过程往往过于单调和程式化，幼儿

的积极性也不是很高，因此《学习5的组成》的活动方案产生了。从

活动教学原则出发，改变以往的习惯教法，充分运用空间，根据教学

内容和要求，巧妙地创设情景，让幼儿在形象的情景中，通过自身的

探索、操作活动获取有关数的组成经验。并引导幼儿用所学的数学知

识去解决生活中实际问题，使学与用结合起来。