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高中化学学习中非认知能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学学习中非认知能力的培养，分析其在化学教学中的重要性，以及如何有效培养学生的非认知能力。本文从概念阐述入手，列举了两点非认知能力，并详细分析了每个方面的具体内容，为高中化学教学提供了一定的理论依据和实践指导。

关键词：高中化学；非认知能力；培养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.学习动机

学习动机是指个体在学习过程中产生的激发、维持和调节学习活动的内在心理过程。在高中化学学习中，学习动机具有重要作用。以下为学习动机的三个方面：

（1）激发学习兴趣：学习兴趣是学习动机的重要组成部分。教师应通过生动有趣的教学方式，激发学生对化学的兴