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《逆向工程与3D打印技术》课程标准

一、课程性质与任务

（一）课程性质

《逆向工程与3D打臼技术》课程是机械设计与制造专业的专业核心课程，是一门理

与实践性很强的核心专业课程。

《逆向工程与3D打印技术》是机械设计与制造专业的专业主干课程之一，是一门以工

业制造领域产品案例为核心教学理念并结合企业工业产品的教学模式的专业必修课程，目标

是通过对最终学习成果的合理规划，精准设计教学内容，并进行系统的理讲授和教学实操,

使学生掌握逆向工程技术、产品建模、快速成型、快速制造、产品制件整个流程，能够灵活

运用快速成型技术结合企业实际项目，以企业真实商业化运用流程作为参考，设计出合理、

规范、符合市场的快速成型产品，使“课堂作品二流通商品”成为现实，充分体现产教融合、

校企合作的教学特色。这是3D打印工艺设计师的任职要求之一，也是本专业培养“大设计

意识、国际视野、人文情怀、_L匠精神”高技能设计创新人才的具体要求。其前置课程是《机

械CAD》、《机械设计与创新》、《CAD技术（UG）》等，后置课程是《机械产品数字化设

计综合实训》《顶岗实习》等。

二、课程核心素养与目标

（一）课程核心素养

在《逆向丁程与3D打印技术》课程中选取能够代表不同制造领域的产品.如丁业、模

具、汽配、医疗、文创等，将这些快速成型产品的融入到快速原型制造企业文化、融入到

快速原型制造文化传承、融入到快速原型制造时代背景下讲授，把核心价值观教育元素渗透

到教学当中。学生能在课堂上感受快速原型制造历史、感受快速原型制造文化，潜移默化达

到“立德树人”的效果，从而构建全员、全过程、全课程“三全”育人格局。

（二）课程目标

1.总体目标：

通过本课程的学习和实践，使学生掌握逆向工程技术、产品建模、快速成型、快速制造、

产品制件整个流程，培养其产品零件快速制造的职业能力与职业素质，获得从事产品快速制

造岗位高素质技术技能型人才的基本训练。

2.具体目标：

素质目标：基本素质（德、智、体、美、劳）和职业素质职（业道德、职业规范）在本课

中的具体表现。

知识目标：知道前端设计与先进制造技术种类；了解快速成型不同工艺类型及快速模具

技术；理解快速成型及硅胶复模原理；掌握快速成型设备操作技巧、产品后处理及硅胶复模

方法。

能力目标：通过完成快速成型不同工艺的学习，学生能运用向和逆向设计产品，根据

产品要求选择不同的快速成型工艺、产品的后处理和产品小批量制造方法，做符合企业生产

制造的事情，能使用不同的快速成型和快速模具的机器设备。

三、课程结构

（一）课程模块

1.操作iSense扫描仪扫描

2.灵活使用辅助工具辅助逐。ns。扫措

1.iSense扫描仪的认3.逆向工程的原理以及应用范围的认识

职4.扫描精度概念以及影响的因素的认识

5.iSense扫描的流程与操作方法的认识

6.iSense的应用范围与辅助工具的认识

1.iSense扫描仪

1.处理iScns。扫描获取的数据

2.使用Rodin4D软件进行修型

3.能够输出操作报告

2.数据修型处理