《宏观经济学》64课时教学大纲.pdfVIP

宏《观经济学》课程教学大纲

课程名称：宏观经济学课程编码：

学分：4.0总学时：64

理论学时：64实验学时：0上机学时：0实践学时：0

开设实验项目总0个；其中：必修（0），选修（0）

开课单位：商学院

适用专业；经济类各专业

一、课程的性质、目的

《宏观经济学》是教育部高等教育面向21世纪教学，课程体系改革的重点课程之一。在商学院《宏

观经济学》是作为经济管理类专业学科平台课开设。作为•门专业基础理论课，课程的主要特点是理论

与实践并重。课程的目的是通过学习，使学生掌握宏观经济的基本理论和基本知识，训练学生的经济学

思维方式。课程的目的，在于通过教学，培养学生的理性思维方式，掌握运用宏观经济理论和方法分析

现实社会经济问题的基本能力。本课程运是用现代经济学理论分析经济现实，使用标准用沿的基础课,

也是服务于以后专业经济学理论学习的工具课，更是一门致力于培养学生具有现代经济思维的专业基础

课。

二、课程培养目标

1.立德树人

本课程以讲述市场经济的基本运行规律为主，有助于学生了解宏观经济的运行情况，将资本主义社

会的市场经济与中国特色的社会主义市场经济进行比较，从制度上认识中国社会主义市场经济的特色,

也增强学生对经济规律的理解，帮助学生建立正确的价值观、世界观和经济观，来指导自身的经济彳丁为

与未来的工作。在此基础上进一步了解中国社会主义市场经济发展的道路，从历史对比的角度和中国经

济社会发展的实践来提升学生对我国制度、文化、道路和理论的自信。在教学中，坚持将党的十九大精

神和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神贯穿到课堂教学中，提高学生思想道德素养，培育思想

合格、政治过硬、知识丰富的新时代优秀人才。

2.课程目标

通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：

课程目标】.使学生了解和掌握经济学的基本概念、基本理论；

课程目标2.使学生熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具；

课程目标3.要求学生熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题；

课程目标4.了解和掌握现代经济的一般规律和规范，能运用一些基本的经济分析方法和工具，对

有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析•；

课程目标5.引导学生运用上述基本知识进行案例分析和讨论和进行课外科技活动。

3.课程目标对毕业要求的支撑

课程毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容教学内容支撑

目标强度

指标点指标点描述

11.基价值观培养1-1树立坚定的政治方向第9、13、14、15、16章H

1-2树立正确的人生观、价第9、13、14、15、16章H

值观和世界观

3.批判思维能力3-1批判思维能力第9、1314、15、16章H

3-2解决问题能力第9-16章H

22.综合知识能力2-1掌握经济学基础知识第9-16章H

34.实践应用能力4-1灵活运用专业知识第9-16章H