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《解剖学》
课程标准
《解剖学基础》课程标准
一、概述
(一)课程任务
《解剖学基础》是研究正常人体形态、结构及发发育规律的一门课程,包括解剖学、组
织学和胚胎学,是重要的医学基础课。
本课程的主要内容有人体胚胎发育概要,细胞和组织的微细结构,系统的组成及器官的形
态结构、基本功能等。旨在使学具备护理专业必需的解剖学、组织学和胚胎学基础知识和实
践操作的基本技能,培养良好的职业素质,并具有结合活实际、临床疾病进行应用的能力,
同时为学习医学后续课程奠定理论基础。
二()课程基本理念
1.以护理专业人才培养目标为主导,以解决岗位实际问题为引领,以临床应用技能为主
线,坚持“贴近学、贴近专业、贴近社会”的基本原则,充分体现职业教育特色。
2.以职业能力和学习能刀培养为根本,以临床思维能力训练和护理操作技能培养为重点。
通过知识延伸唤起学对临床问题的责任意识以及对护理执业考试的关注,帮助学开阔视
野、激活思维,提高学分析问题、解决问题的能力。
3.以学为主体,以教师为主导,教材的基本点要坚持以学的认知能力和掌握知识的
程度来把握,以必须为准,够用为度。
三()课程设计思路
以专业人才培养目标和护理岗位的实际需求,结合本课程在护理执、上资格考试中的“基础
作用”,同时考虑学的实际认知能力,适当降低教材难度,内容“能宽勿深”,深入浅出,重
视图、表的应用,变难为易、化繁为简,体现“实用为本,够用为度”的特点,构建科学性、
启发性和适用性相结合的《解剖学基础》教材体系。
本课程第1学期开设,参考学时108学时,其中理论68学时,实践40学时。
学时分配
学时
教学内容
总学时理论实践
第一章、绪论220
第二章、细胞、基本组织1284
第三章、运动系统1028
第四章、消化系统1284
第五章、呼吸系统642
第六章、泌尿系统642
第七章、殖系统862
第八章、脉管系统16106
第九章、感觉器642
第十章、神经系统18126
第十一章、内分泌系统422
第十二章、人体胚胎学概要54
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