天津市实验中学滨海育华学校2025-2026学年高一4月月考语文试题.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

天津市实验中学滨海育2025-2026····4月

月考语文试题

一、选择题

1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）

A．膝之所踦（yǐ）砉然向然（xū）若不阙秦（què）

B．鲰生说我（zōu）莫不中音（zhōng）人方为刀俎（zǔ）

C．按剑而跽（qì）切中肯綮（qìng）切而啖之（dàn）

D．新发于硎（xíng）怵然为戒（chù）目眦尽裂（zì）

2.下列各组词书写有误的一项是（）

A．夜缒而出盗跖自矜功伐

B．前合后偃嫁奁庖丁解牛

C．变徽之声汗涔涔目无全牛

D．踌躇满志罪愆游刃有余

二、选择题组

3.阅读下面一段文字，完成下面小题。

鼓励不是不切实际的，而是从精神上（）。一言以蔽之，鼓励是一种精

神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从

挫折中振奋，坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上。

越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名，不禁

灰心绝望。大臣文种闻言，对他说；“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于

羑里，齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种

一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋困强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人

都跟着他，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的

力量是巨大的，而鼓励者的付出却是微小的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文

字。人在处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

的。不仅鼓励可以产生巨大的力量，而且当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝

啬自己的言辞。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A．怂恿不胜枚举散兵游勇长嘘短叹

B．怂恿数不胜数残兵败将唉声叹气

C．教唆不胜枚举残兵败将长嘘短叹

D．教唆数不胜数散兵游勇唉声叹气

2．下列填入文中首句括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．给进取者以自信给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望

B．将自信给予进取者，将果敢给予犹豫者，将决心给予彷徨者，将希望给予灰心

者

C．将希望给予进取者将决心给子犹豫者，将果敢给予彷徨者，将自信给予灰心者

D．给进取者以希望给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信

3．文中划线句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．虽然鼓励可以产生巨大的力量，但是当亲友或熟人通到困难时，请