人教版新课程标准高中语文必修三-锦瑟教学课件幻灯片PPT.pptx

吟诗忆人

——谁识义山锦绣文;相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

;深居俯夹城，春去夏犹清。

天意怜幽草，人间重晚晴。

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

;知人论世

——谁知义山凄苦身;李商隐，字义山，号玉奚生、樊南生（樊南子），晚唐著名诗人。杜牧与他齐名，两人并称“小李杜”。与温庭筠齐名，世称“温李”。其爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。有《李义山诗集》传世。

诗歌构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵、典丽精工。情调幽美，善于把心灵世界的朦胧图像，以比兴、象征、用典、暗示等隐约曲折的方式化为恍惚迷离的诗的意象，表现出朦胧多义的特点。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。;他十六岁受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，二十五岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，属于李党的泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿嫁给了他。

原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐却如此轻易地“改弦更张”，于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤，最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。;旷世奇情李商隐;于是，他写下了系列《无题》诗，怀念那段美好的时光。如：?

其一

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。?

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

其二

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。?

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。;这些回忆旧情的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既缠绵悱恻，又极其真诚。李商隐的心灵深处永久留下了她的身影，终身难忘。;千古忠情李义山;李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗人不幸，诗歌幸。;倾情吟诵

——品鉴义山锦瑟诗;1、你能从诗中找出三个字来概括锦瑟这首诗的主要内容吗？（内容上的诗眼）;品鉴手法;“此情”很大程度上蕴含在诗中的四个典故当中，四个典故究竟都说了些什么？大家先结合文中注释想一想，可以讨论一下。;典故一：庄周梦蝶

从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。;典故二：杜鹃啼血

望帝,周朝末年蜀国君主的称号,传说他死后,魂魄化为乌,名杜鹃,啼声哀凄,暮春而呜,伤感春去,也哀痛亡国。（见教材注释）

典故三：鲛人泣泪

古代传说:南海有鲛人,能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。

典故四：暖玉生烟

蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。;悟情解意

——谁解义山朦胧意;《锦瑟》意旨的学界观点

;人生如梦，如庄周梦蝶美而迷茫

人生如春，如杜鹃啼血短而怨愤

人生如泪，如鲛人泣珠悲而哀婉

人生如烟，如暖玉生烟幻而凄迷

至始至终令人惘然若失，又何苦——

追忆那逝水华年？

;《锦瑟》中，诗人大量借用庄周梦蝶，杜鹃啼血，鲛人泣珠、暖玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。