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《计算机基础与应用》课程教学大纲

课程名称：计算机基础与应用课程类别：通识教育必修课

适用专业：物理学考核方式：考试

总学时、学分：64学时3学分其中实验学时：32学时

一、课程性质、教学目的

《计算机基础与应用》是物理学专业开的一门重要基础课，它

服务于物理学的其他各门专业必修课。该课程培养学生利用计算机处

理问题的思维方式用程序计的基本方法和编程技能，并养成良好的

编程风格，培养出一定的软件开发技能，挣别是让学生学会编写程序

来进行物理学方面的科学计算。

该课程主要包括C语言和计算物理两大方面的内容。其中C语

言部分涉及二进制、数据类型、运算符号、数组、函数、指针、结构

体等内容。在计算物理部分，涉及linux系统的基本操作，Shell编程

基本命令，使用shell程序进行基本文件的操作。其具体的课程教学

目标为：

课程教学目标1:培养学生的程序计和阅读能力，形成C语言

的编程思维，并学会利用计算机语言来解决问题。让学生了解常见的

操作系统及其区别，培养使用Linux系统的习惯。

课程教学目标2:掌握有符号整数的二进制表示以及与十进制数

的转化、数据的输入与输出，熟记C语言下的数据类型与数据运算

符，理解数组、函数、指针和结构体的的定义、赋值与使用。掌握分

支结构、循环结构、break、continue和goto语句。熟悉使用Microsoft

VisualC++6.0编译器：会新建应用台工程项目、源程序文件，会调

试、编译、运行程序。

课程教学目标3:了解Linux和winows系统的用；掌握Linux

系统文件夹和文件的基本操作,vi文本工具的使用；bash命令，shell

编程基本思路。

课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系

毕业要求

教学目标

94

11356789

教学目标LLHLLLHHM

1

教学目标LMHMLMHML

2

教学目标LMHMMMHML

3

注：以关联度标识，课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求

的支撑强度来定性估计，H:表示关联度高；M表示关联度中；L表示关联度低。

二、课程教学要求

本课程的基本要求是：1、在掌握算法、数据结构、计算方法、

结构化程序计方法的基础上，主要掌握C语言及其程序计的方

法和应用。2、掌握C程序计语言的语法规则、数据类型、数据运

算符、数组、函数、指针、控制结构等；3、了解指针、输入输出和

文件处理等知识点。同时熟练运用C语言的编辑调试环境，能编写

常用的C应用程序。4、了解linux和winows的区别，作为多用户

处理系统的优势。5、掌握linux基本命令，熟练使用