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2025-01-11 发布于湖南
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“现场工程师”视域下高职智能制造专业群人才培养模式研究.docx

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“现场工程师”视域下高职智能制造专业群人才培养模式研究

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

国内外现场工程师人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国外现场工程师人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内现场工程师人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3现场工程师人才培养模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

高职智能制造专业群人才培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2专业群定位与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

“现场工程师”视域下高职智能制造专业群课程体系构建．．．．．16

4.1课程体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2课程体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3课程内容与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

实践教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2实践教学项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3实践教学考核评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

“现场工程师”技能培养模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1技能培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2技能培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3技能培养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

高职智能制造专业群师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1师资队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2师资队伍建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3师资队伍考核与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

“现场工程师”视域下高职智能制造专业群校企合作模式探讨．36

8.1校企合作现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.2校企合作模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.3校企合作效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

高职智能制造专业群人才培养模式实施保障措施．．．．．．．．．．．．．41

9.1政策支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

9.2资源配置与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

9.3评价体系与质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4510.案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4710.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4810.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.内容概览

本研究旨在从“现场工程师”的视角出发，探讨高职院校在智