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申报骨干教师个人自我总结8篇

篇1

作为一名教育工作者，我深知自己的责任与使命。自从事教育工作以来，我始终坚守教育理念，勤奋耕耘，不断追求教育的卓越。在此，我对自己的教育教学工作进行一次全面的自我总结。

一、教育教学背景及经历

我从事教育工作已有多年，期间担任过多个学科的教研工作，从基础教育到职业教育，积累了丰富的教育教学经验。在新理念的指导下，我注重学生的全面发展，以学生为中心，注重启发式教学和情境教学。多年来，我所带班级成绩斐然，多次被评为优秀教师。

二、申报骨干教师的目的及意义

申报骨干教师，对我而言不仅是一份荣誉，更是一份责任和使命。作为一名骨干教师，我将有更多的机会去深入研究教育教学规律，提升专业素养，更好地服务于学生。同时，我也将承担起引领青年教师成长的责任，共同推动学校教育教学质量的提升。

三、个人自我总结要点

1.教育教学成果丰硕：多年来，我注重教育教学研究，积极探索教育教学规律，所带班级成绩优异，多次获得表彰。

2.注重教育教学创新：我始终注重教育教学创新，尝试新的教学方法和手段，努力提高学生的学习兴趣和积极性。

3.培养学生的综合素质：我注重学生的全面发展，通过组织课外活动、社会实践等方式，培养学生的综合素质。

4.团队建设与协作能力强：我注重团队协作，与同事保持良好的沟通与合作，共同推动学校教育教学工作的开展。

5.不断提升专业素养：我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养，以更好地服务于学生。

四、个人成长经历及亮点

1.教育教学理念先进：我始终秉持先进的教育理念，以学生为中心，注重启发式教学和情境教学。

2.教育教学研究深入：我积极参与教育教学研究，多篇论文在省级、国家级刊物上发表。

3.多次获得表彰：由于成绩突出，多次被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

4.辅导学生成果显著：我注重培养学生的综合素质，多名学生在各类竞赛中获奖。

5.团队建设成果显著：我积极参与团队建设，与同事共同推动学校教育教学工作的开展，所在团队多次获得表彰。

五、未来发展规划及目标

1.深入研究教育教学规律：继续深入研究教育教学规律，提高教学效果。

2.不断提升专业素养：积极参加各类培训和学习，提升自己的专业素养。

3.引领青年教师成长：承担起引领青年教师成长的责任，共同推动学校教育教学质量的提升。

4.拓展教育教学领域：尝试新的教育教学领域，如在线教育、混合式教学等，为学生提供更多元化的学习体验。

总之，作为一名教育工作者，我将继续坚守教育理念，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。申报骨干教师是我职业生涯中的一次重要机遇，我将倍加珍惜，努力为教育事业做出更大的贡献。

篇2

自从参加工作以来，我始终以成为一名高素质、高水平的骨干教师为目标，以严谨的工作态度和良好的精神面貌，积极投身于教育教学工作中。在不断的学习和实践中，我取得了显著的成绩，得到了领导和同事们的认可。以下是我个人自我总结：

一、政治思想方面

我热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针、政策。始终保持积极向上的政治态度，自觉参加学校的各项政治学习活动，并积极参与讨论，发表自己的意见和看法。我深知，教育不仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，我一直注重自身政治素养的提高，不断加强政治理论学习，提高自己的政治敏感性和鉴别力。

二、教育教学方面

作为一名教师，我始终把教学放在首位。我积极钻研教材，认真备课，努力上好每一堂课。在教学方法上，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生独立思考、自主探究。在教学内容上，我注重知识的系统和连贯性，帮助学生形成完整的知识框架。同时，我还注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，让学生在实践中学习和成长。

在教学评价方面，我注重多元化评价，不仅关注学生的知识掌握情况，还关注学生的情感态度、价值观等方面的发展。我鼓励学生进行自我评价和互评，帮助学生在评价中认识自己的优点和不足，从而更好地改进自己的学习方法和提高自己的学习能力。

除了教学之外，我还积极参与学校的各项教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题。我认真听取老教师的意见和建议，虚心向他们请教，不断改进自己的教学方法和手段。同时，我也积极参与学校的课题研究，为学校的教育教学改革贡献自己的力量。

三、工作态度方面

我始终以饱满的工作热情和严谨的工作态度对待自己的工作。我深知，工作态度是影响工作质量和效率的关键因素。因此，我一直严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早