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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
幼儿园小班教案：《我会叠衣服》
幼儿园小班教案：《我会叠衣服》1
活动目标：学习叠衣服，并将衣服放在指定地方。
活动预备：每幼儿一件开襟衫〔连帽子的.〕；桌面清
理洁净；自编儿歌《叠衣服》一首。
组织形式：分组进行。
活动过程：
1、确认衣服各部分名称〔从上至下〕：分别为帽子、
领子、前衣襟、后背、袖子。
2、听儿歌、看慢动作示范：
老师一边说儿歌，一边按儿歌说到的顺次动手叠衣服，
同时强调重点、难点〔肩、背部拉平，两个门襟对齐、衣下
摆对齐等〕。
3、在儿歌的引导下，幼儿跟老师一步一步学着叠，并
巡回观测，须要时亲自指导孩子，使幼儿获得胜利感，加强
自信心。
4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令，将叠好的衣服
交给保育员老师。
5、活动结束后，鼓舞小伙伴听、说儿歌，熟记儿歌内
容，方便以后叠衣服顺当进行。
附儿歌：《叠衣服》
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
衣领提起，后背放平，
找准中线，衣襟拉展，
衣袖拉平，上下合抱，
帽子点头，衣服弯腰，
两手端平，放衣柜中。
幼儿园小班教案：《我会叠衣服》2
活动目标：
学习叠衣服，并将衣服放在指定地方。
活动预备：
每幼儿一件开襟衫〔连帽子的〕；桌面清理洁净；自
编儿歌《叠衣服》一首。
组织形式：
分组进行。
活动过程：
1、确认衣服各部分名称〔从上至下〕：分别为帽子、
领子、前衣襟、后背、袖子。
2、听儿歌、看慢动作示范：
老师一边说儿歌，一边按儿歌说到的顺次动手叠衣服，
同时强调重点、难点〔肩、背部拉平，两个门襟对齐、衣下
摆对齐等〕。
3、在儿歌的引导下，幼儿跟老师一步一步学着叠，并
巡回观测，须要时亲自指导孩子，使幼儿获得胜利感，加强
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
自信心。
4、请幼儿一个跟着一个按老师的指令，将叠好的衣服
交给保育员老师。
5、活动结束后，鼓舞小伙伴听、说儿歌，熟记儿歌内
容，方便以后叠衣服顺当进行。
附儿歌：《叠衣服》
衣领提起，后背放平，找准中线，衣襟拉展，衣袖拉
平，上下合抱，帽子点头，衣服弯腰，两手端平，放衣柜中。
内容与要求
1、援助幼儿初步掌控叠衣服的技巧，养成脱下的衣服
要叠整齐的好习惯。
2、
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