《基于群文阅读理论的高中生英语阅读素养培养研究》.docx

《基于群文阅读理论的高中生英语阅读素养培养研究》

一、引言

随着教育理念的不断更新，英语阅读素养的培养已经成为高中英语教学的重要目标。群文阅读理论作为一种新兴的阅读教学方法，为高中生英语阅读素养的培养提供了新的思路。本文旨在探讨基于群文阅读理论的高中生英语阅读素养培养的方法和策略，以期为提高高中生的英语阅读能力提供有益的参考。

二、群文阅读理论概述

群文阅读理论是一种以群体为单位进行阅读的教与学的方法。它强调学生在阅读过程中的互动、合作与交流，通过共同阅读、讨论、分析等多重方式，提高学生的阅读理解能力、批判性思维能力和合作能力。群文阅读理论在英语阅读教学中具有重要价值，能够帮助学生更好地理解文