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《汉语国际教育专业留学生跨文化敏感度调查研究》

一、引言

随着全球化的推进和“一带一路”倡议的深入实施，汉语国际教育专业的发展日益受到重视。在这一背景下，留学生作为汉语国际教育的重要参与者，其跨文化敏感度对于促进文化交流、推动汉语国际传播具有重要意义。因此，本文旨在通过对汉语国际教育专业留学生的跨文化敏感度进行调查研究，为提高其跨文化交际能力提供参考。

二、研究背景及意义

跨文化敏感度是指个体在跨文化交际过程中，对不同文化差异的认知、理解和适应能力。对于留学生而言，具备较高的跨文化敏感度有助于他们更好地融入中国社会，提高语言学习效果，促进文化交流。因此，研究留学生的跨文化敏感度对于提高汉语国际