21 古诗词三首 枫桥夜泊说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docxVIP

21古诗词三首枫桥夜泊说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版

一、设计思路

本节课以统编版五年级上册语文《古诗词三首》中的《枫桥夜泊》为核心，旨在通过诗词鉴赏，提高学生对古诗词的理解与欣赏能力。课程设计分为三个环节：一是导入，通过展示枫桥夜景的图片，激发学生兴趣；二是解析，详细讲解诗中的意象、情感和表现手法，引导学生深入理解；三是实践，让学生结合自己的生活经验，创作一首描绘夜晚景色的短诗，以加深对古诗词的感悟。整个教学过程注重互动与启发，旨在培养学生的文学素养和审美情趣。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《枫桥夜泊》，学生能够准确朗读并背诵诗词，理解并运用诗中的关键词句，提升语言感受力和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过诗词分析，发现并感悟诗人情感变化，锻炼逻辑思维与审美鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生了解并传承古典诗词文化，增强文化自信，培养高雅的审美情趣和民族自豪感。

4.实践创新：鼓励学生结合诗词创作，激发创造力，将古诗词与现代生活相结合，发展创新意识。

三、学情分析

五年级的学生在知识层面已经积累了一定的古诗词学习经验，能够理解基本的诗词格式和简单意象。他们在能力上初步具备了自主阅读和解析古诗词的能力，但深度理解和情感共鸣尚需培养。在素质方面，学生已开始具备一定的审美意识，对美好事物有初步的感知力。行为习惯上，学生好奇心强，喜欢探索新知识，但注意力容易分散。在学习《枫桥夜泊》这首诗时，他们的已有知识能帮助其理解诗的基本内容，但需要通过引导来深入挖掘诗中的情感和文化内涵。此外，部分学生对古诗词学习兴趣不足，需要通过生动有趣的教学活动来激发其学习热情。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解《枫桥夜泊》的背景、意象和情感，帮助学生深入理解诗歌内容。

2.讨论法：组织学生分组讨论诗中的关键词句和情感表达，激发学生的思维火花。

3.情境教学法：通过模拟古代文人雅集的情境，让学生在情境中体验古诗词的魅力。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示《枫桥夜泊》的诗意画面，增强学生的感官体验。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线答题、诗句拼接游戏等，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：利用网络资源，如古诗词朗读视频、在线解读资料，丰富教学内容，提高教学效率。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一首非常著名的古诗——《枫桥夜泊》。请大家先闭上眼睛，想象一下，在一个宁静的夜晚，你站在枫桥上，周围是密密麻麻的枫树，微风吹过，树叶沙沙作响。此时，你会有怎样的感受呢？

2.现在，请同学们睁开眼睛，我们一起来欣赏这首描绘夜晚美景的诗歌。

二、自主学习

1.请同学们自由朗读《枫桥夜泊》，注意诗句的节奏和韵律，尽量做到准确、流利。

2.在朗读过程中，思考以下问题：

a.这首诗描绘了怎样的夜晚景象？

b.诗人在夜晚有何感受？

3.同学们，你们在朗读过程中有什么发现或感悟，可以和大家分享吗？

三、课堂探究

1.让我们先来了解一下这首诗的背景。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品，描绘了他在江南水乡枫桥夜泊的景象。

2.下面，我们来逐句解析这首诗。

a.“月落乌啼霜满天”：这句诗描绘了夜晚的景象，月亮已经落下，乌鸦在叫，霜气满天。同学们，你们能想象出这样的场景吗？

b.“江枫渔火对愁眠”：这句诗描绘了江边枫树和渔船上的灯火，诗人面对这样的景象，心中充满了愁绪。请大家思考一下，诗人为什么会感到愁绪？

c.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”：这句诗描绘了寒山寺的钟声在夜晚传到诗人的客船。同学们，你们能感受到这种宁静而悠远的氛围吗？

3.现在，请同学们结合诗句，谈谈自己对这首诗的理解和感悟。

四、深入探讨

1.我们已经了解了这首诗的基本内容，现在我们来深入探讨一下这首诗的主题。

a.这首诗表达了诗人怎样的情感？

b.诗人在描绘夜晚景象时，运用了哪些修辞手法？

2.请同学们分组讨论，每组选出一个代表进行分享。

3.各小组分享完毕后，我们来总结一下这首诗的主题。

五、实践活动

1.现在，请同学们发挥自己的想象，结合自己的生活经验，创作一首描绘夜晚景色的短诗。

2.创作完成后，请大家自愿分享自己的作品，我们一起来欣赏。

六、总结与反思

1.同学们，这节课我们学习了《枫桥夜泊》这首诗，大家有什么收获和感悟呢？

2.请同学们谈谈自己在学习过程中遇到的困难和问题，以及如何克服这些困难。

3.最后，我们来回顾一下这首诗的主旨，以及我们在学习过程中探讨的问题。

七、课后作业

1.请同学们熟读《枫桥夜泊》，并背诵下来。

2.结合这首诗的内容，写一篇短文，谈谈自己的理解和感悟。

3.搜集其他描绘夜晚景色的古