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美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,缺少的不是美,而是发现!——罗丹夸夸我的同学夸夸我的同学夸夸我的同学夸夸我的同学每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习,能写一手好字;有的人喜欢看书,知道的特别多;有的人心灵手巧,会做各种手工;有的人热心肠,别人一有困难,就尽力相助……这次口语交际,就让我们夸夸每个同学的长处。我想夸的人是______。他(她)的身上有很多优点。我要夸他(她)的一个优点是_________,具体有事例有___________。爱学习爱劳动有礼貌有特长敬父母乐助人……夸夸我的同学通过记事来写人的文章写同学写闪光点破题:用具体事例来写片段一:抓特点写外貌我的同学方方长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲爱的玩伴。她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的同学——李红。我有一个聪明可爱的同学,他叫小周。他的眉毛很黑,好像是用墨笔涂上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪着智慧的光芒,让人感到很聪明。我的同学名字叫李立。她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良现象作斗争,是我非常敬佩她。片段二:01抓典型事例夸一夸!02具体内容夸同学,怎么说?怎么做?写详细。03这是一篇以写人为主的记叙文,“闪光点”是文章的题眼。可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放弃下课休的时间,经常辅导我的作业,让我感动。可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家,棋王、踊拳道王等。可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。思路巧点拨
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