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统编本语文七年级上册第一单元阅读教学设计

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

基于课标的初中语文“1+N”现代文阅读教学设计

——统编本语文七年级上册第一模块

课题名称品味语言赏景悟情

本模块是统编本语文七年级上册的第一单元，本单元为我们展现了色彩

斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发

现美的眼力。这里描写了美的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美

教材分析

的情感……本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言；其次要

反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而

且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这所学

校，对新学期充满了期待。在小学学习中已形成了良好的诵读能力，为本单

学情分析元通过朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美的学习提供了很好的

条件。但由于理解能力有限，对课文语言的品味有困难，对修辞手法的表达

效果理解不到位。

1、反复朗读课文，把握重音和停连，感受汉语声韵之美。

2、通过想象和联想，领略景物之美，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望

教学目标

和热情。

3、品味精彩语句，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

1、反复朗读课文，把握重音和停连，感受汉语声韵之美。

教学重点2、通过自主合作探究的学习方式，品味精彩语句，体会比喻和拟人等修辞

手法的表达效果。

通过自主合作探究的学习方式，品味精彩语句，体会比喻和拟人等修辞

教学难点

手法的表达效果。

教法、学法朗读法、引导点拨法、语句品析法、小组合作探究法

课时计划3课时

第一课时

教学内容春课型课内教读

1、反复诵读课文，把握重音和停连，感受汉语声韵之美。

2、在教师的引导下，通过想象和联想，领略景物之美，感受大自然的蓬勃

教学目标

生机。

3、品味精彩语句，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。

1、反复朗读课文，通过想象和联想，领略景物之美。

教学重点2、通过自主合作探究的学习方式，品味精彩语句，体会比喻、拟人等修辞

手法的表达效果。

通过自主合作探究的学习方式，品味精彩语句，体会比喻、拟人等修辞手法

教学难点

的表达效果。

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统编本语文七年级上册第一单元阅读教学设计

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

春天是一个色彩斑斓的季节，春天是一个春满希望的季节，你脑海中的

谈话导入春天是怎样的？（学生描述）今天我们来看看朱自清先生笔下的春天。（板