2025年教科版三年级科学上册教案5篇.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教科版三年级科学上册教案5篇

1.教科版三年级科学上册教案篇一

教学目标

1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。

教学重点

了解四季的气候特征。

教学难点

了解一些动植物的季节性变化。

教学准备

准备有秋季特征景致的图片或录象资料。

关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。

教学过程

一、导入新课

1、复习引入。

2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征

的图片。

二、自主学习

1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气

现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

2、四人小组讨论。

3、秋天气候的特征。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

4、其他季节的气候特征。

5、小组汇报。

6、师生小结。

7、在不同季节里，动植物有什么变化？

8、小组讨论后汇报。

9、教师小结。

三、课后作业

1、观察小动物。

2、观察植物。

3、把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的

变化。

2.教科版三年级科学上册教案篇二

【教学目标】

科学概念：

1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些

变化不太明显。

2、植物变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、

开花、结果等方面。

3、植物变化是生命体特征之一。

过程与方法：

能用测量方法比较叶大小，能用数据记录植物变化。

情感、态度、价值观：

能够关注周围植物变化，坚持记录完成一棵植物变化记

录表。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【教学重点】观察记录描述植物变化。

【教学难点】坚持记录完成一棵植物变化记录表。

【教学准备】

分组材料：一把尺子，4张不同大小叶片，记录表。

教师准备：一些树木四季变化图片，带花苞菊花，狗尾

草。

【教学过程】

一、怎样观察植物变化

我们知道，春暖花开季节，许多植物很快地进入生长期，

发芽、长大、开花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星

期过去了，校园里植物发生了什么变化？（可结合第2课课

外作业及学生精彩发现激发学生探究欲。）

讨论：我们可以观察植物哪些变化？我们怎样观察？

首先得测量树干是否变粗了，我们得在树干同一高度连

续测量三次，取接近值（三年级孩子尚未接触过平均值数学

解法）；过一个阶段再同样测量进行记录。能不能看出树干

变化呢？

数数每天有多少落叶。菊花花苞长得怎么样了？

狗尾草会枯死吗？樟树果实又是怎样变化呢？