部编版小学语文二年级上册第六单元集体备课.docx

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第六单元单元备课

教材分析

本组教材围绕“人物和美好品质”这个专题，选择了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》这三篇文章，意在让学生在阅读中主动识字，在阅读中了解这些伟人的美好品质，向他们致敬和学习。

本单元还安排了“口语交际”和“语文园地六”，语文园地包括“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”。

教学目标

1.会认58个生字；会写26个生字；掌握多音字“难、扁、担、盛、度”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能理清文章脉络，了解故事的主要内容，赏析故事的主要人物。

4.让学生感受到伟大人物的美好品质，激发对这些人物的敬爱之情。

教学重难点

1.会认58个生字；会写26个生字；掌握多音字“难、扁、担、盛、度”。

2.了解、分析人物和情节，从人物身上体会到美好品质，自觉萌发敬爱之情。

教学措施

1.本单元识字写字仍是重点，教师要激发学生识字热情，可以联系日常生活体验，在生活和感受中识字。教学时应该充分发挥合作学习的优势，让学生在互帮互助中熟记生字。

2.对于学生来说，已经能认读会写很多生字，朗读水平有了一定提高，充分激发学生的朗读兴趣，引导学生掌握朗读学习的方法。为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。

3.引导学生能够有序地观察画面，利用插图来理解课文；也能从自己的生活中体验到高兴、开心、有趣等经历。

4.在本单元的教学中，学生要通过朗读课文，学习生字词，理清文章脉络，了解文章主要内容，分析人物性格和品质。对人物的介绍和背景知识的补充必不可少，在讲解整个文章之后，学生能感受到这些伟大的人物身上的品质和精神，表现出对他们的敬重。

课时安排

15.《大禹治水》……2课时??

16.《朱德的扁担》……?2课时?

17.《难忘的泼水节》………2课时??

口语交际………1课时???????

语文园地六………2课时?????

复习课………1课时?