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人教版小学五年级数学下册全册知识点教案;2;3;4;4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能力
。;师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了这么多有趣的;验证”,不仅找到了摆放的方法,更重要的是它为学生学习多角度思考问题、多途径探索解决;烈的学习欲望。本课通过实物观察、动手操作、想象、描述等途径,运用师生互动生生互;2.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观;引导学生根据“用字母表示数”的知识表述因数与倍数的关系。;11;(一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数)【课堂作
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