2025年人教版小学五年级上册第六单元主题语文整体教学设计.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

人教版小学五年级上册第六单元主题语文整体教学设计

五年级上册第六单元

《父母的爱》教学设计

一、单元教材解读：

本单元围绕“父母之爱”这一主题，编排了精读课文《地震中的

父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、略读课文《慈母情深》、

《学会看病》4篇文章。这些课文，从不同的角度反映了父爱、母爱

的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。

二、单元教学设计思路：

以“单元主题”为主线，以“单元主题阅读教学法”策略为指导，

以“以读代讲、批注式阅读”为重点，在分享阅读的基础上，唤起学

生对“父母之爱”这一主题的领悟与理解，使学生认识到：父爱、母

爱的深沉与宽广，崇高与无私。并学会用言行来表达自己对父母的关

爱之情。从中体会作者抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，反

映人物的思想品质和人物情感的表达方法。

三、单元教学目标：

1.掌握本单元28个生字，会正确读写25个。能正确、流利、

有感情地朗读课文。

2.了解人物的外貌、语言、动作和心理描写对揭示人物内心世

界和表达作者情感方面的作用。

3.品读课文并联系生活实际，体会课文表达的思想感情。

4.激发学生理解父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私。

《父母的爱》整体预习课教学设计（2课时）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

人教版小学五年级上册第六单元主题语文整体教学设计

第一课时自主预习

【学习内容】

语文课本《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、

《慈母情深》、《学会看病》

【学习目标】

1、能正确读写文中词语，并能准确运用。

2、能正确流利朗读四篇课文，粗知课文大意。

【学习流程】

一、故事导入

老师看过一本图画书，特别有意思，今天和大家一起分享一下。

同学们，下面把你的眼神交给我，把你的耳朵交给我，让我把美丽的

图片带给你，把温暖的故事带给你。题目是《我爸爸》，这是一本图

画书。听完后，请同学们说说自己的感受吧。

我们的第六单元就给我们讲了几个不同的父母，但是他们都有一

个共同的特点，他们做的事情，或大或小，都是源于对孩子的爱。今

天就让我们一起走进第六单元，去感受父母之爱。

二、学词语

1、多种方式认读词语。

2、运用自己喜欢的方法识记词语。（理解词义法，归类法，联

想法，选取词语写话等方法）。

3、正确流利朗读由生词构成的句子。

4、难写的字：

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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易错的字：

二、读课文

要求：读准字音，读通句子，停顿适当。

三、知内容

1、快速浏览课文，了解课文主要内容。

2、运用摘录句段，题目扩展，问题回答等方法来概括本单元课

文的主要内容。