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第1节 第1课时 重力与弹力(分层练习)高一物理同步课堂(人教版2019必修第一册).docxVIP

第1节 第1课时 重力与弹力(分层练习)高一物理同步课堂(人教版2019必修第一册).docx

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第1节重力与弹力(第1课时)

姓名:___________班级:___________

1.(2022秋·江苏淮安·高一统考期中)下列的说法中正确的是()

A.重力的方向总是垂直于接触面向下的

B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体

C.物体的重心不一定在物体上

D.两物体间即使不接触,也可能存在相互作用的弹力

2.(2022秋·江苏淮安·高一统考期中)一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是()

??

A.木板受向下的弹力,是因为木板发生了弹性形变

B.足球对木板的压力就是足球受到的重力

C.足球受向上的弹力,是因为木板发生了弹性形变

D.足球受向上的弹力,是因为足球发生了弹性形变

3.(2022秋·浙江温州·高一温州中学校联考期中)教材中给出了一些地点的重力加速度,如下表所示,下列说法中正确的是(????)

标准值:

地点

纬度

赤道海平面

9.780

马尼拉

9.784

广州

9.788

武汉

9.794

上海

9.794

东京

9.798

北京

9.801

纽约

9.803

莫斯科

9.816

北极

9.832

A.同一物体在不同地点,所受的重力大小相等

B.地面附近的重力加速度,随纬度的升高而减小

C.不同质量的物体在同一地点自由下落,在相等时间内速度变化量相同

D.在地球表面的不同地点,重力加速度的方向都相同

4.(2023秋·甘肃天水·高一秦安县第一中学校考期末)下列关于力的说法中正确的是()

A.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的

B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体

C.重力的方向总是垂直于接触面向下的

D.每个力都有施力物体和受力物体

5.(2022·甘肃天水·校考一模)S1、S2表示劲度系数分别为、的两根弹簧,;a和b表示质量分别为和的两个小物块,,将弹簧与物块按如图所示的方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最短,则应使()

A.S1在上,a在上 B.S1在上,b在上

C.S2在上,a在上 D.S2在上,b在上

6.(2022秋·江苏盐城·高一统考期中)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。如图乙所示,实验中用两根不同的弹簧a和b,作出弹簧弹力F与弹簧长度L的图像,下列说法正确的是(????)

????

A.a的原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大

C.a的劲度系数比b的小 D.弹力与弹簧长度成正比

7.(2022秋·广东梅州·高一校考期中)(多选题)某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”实验中,通过实验画出弹簧弹力()与弹簧总长度()的关系图线如图所示,则下面说法正确的是()

??

A.由图像可知,弹簧的原长是

B.由图像可知,弹簧的劲度系数是

C.由图像可知,在弹性限度内弹簧弹力与形变量不成正比D.当弹簧的弹力大小是时,此时弹簧总长度一定是

8.(2022秋·四川绵阳·高三三台中学校考阶段练习)(多选题)如图甲所示,一根弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象,如图乙所示,则下列判断不正确的是()

??

A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

B.弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比

C.该弹簧的劲度系数是20N/m

D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变

9.(2021秋·高一单元测试)(多选题)如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识,你可以得出的结论是()

????

A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点

B.重力的方向总是垂直接触面向下

C.物体重心的位置与物体的形状和质量分布有关

D.形状规则的物体的重心就在它的几何中心

10.(2023·全国·高二假期作业)如图所示,A、B两轻质弹簧原长分别为l1和l1,劲度系数分别为k1和k2,竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间连接有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态。现用一个平板把下面的物体缓慢向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和,则()

A.此时A、B两弹簧均处于原长状态

B.此时A弹簧处于压缩状态,B弹簧处于拉伸状态

C.此时A、B两弹簧弹力相等

D.此过程m2上升的高度是

11.(2023秋·高一课时练习)将一弹性绳对折,相当于将此弹性绳剪成相同长度的两段绳,每段绳在相同的外力作用下,其伸长量为原来的一半。现有一根原长20cm的弹性细绳,其外力F与伸长量x的关系如图所示,将此细绳对折,其两端点固定于天花板同一位置,并在对折点处竖

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