2025年我的好朋友教案15篇.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

我的好朋友教案15篇

我的好伙伴教案1

游戏目标：

1、进一步让幼儿大胆介绍自己及同伴。

2.初步培育幼儿间的合作技能。

活动预备：

图书角的幼儿相互介绍自己的伙伴；手工区共同制作

好伙伴树时预备卡纸/海绵纸；游戏区玩点兵点将游戏；娃娃

家开展款待好伙伴游戏。

活动过程：

一、找伙伴。

1、幼儿园里真欢乐，我们小伙伴已经在一起有几个月

了，肯定交了许多的伙伴。我们一起来说说都有哪些好伙伴。

2、介绍伙伴：

①请你们来介绍一下，你和谁是好伙伴，他叫什么名

字？〔请技能相对较弱、胆小的幼儿〕

②你的好伙伴是谁？你为什么喜爱他？他有什么本事

吗?〔请技能一般的幼儿〕

③让大家猜猜你的好伙伴是谁？请你先说说好伙伴的

特征：男孩还是女孩？头发怎么样的？今日穿什么颜色的衣

服？他的是哪个小动物？〔引导幼儿从不同的角度描述好伙

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

伴的特征〕你为什么会和他成为好伙伴呢？〔请技能相对较

强的幼儿〕

3、老师小结：原来好伙伴会和你一起玩，快欢乐乐地

做游戏；当你不快乐的时候会来劝慰你，让你感到欢乐；当

你生病的时候，会惦记着你，盼着早点见到你；当你遇到困

难时会来援助你，相互援助真欢乐！

二、介绍各个区域。

我的好伙伴教案2

活动目标：

1、培育幼儿爱惜图书的良好情感。

2、进展幼儿初步的理解问题的技能和大胆的语言表达

技能。

3、通过引导使幼儿掌控看书的正确方法：轻拿轻放，

一页一页轻轻地翻阅。

活动预备：

《我和小图书交伙伴》课件、图书假设干

活动过程：

一、利用课件导入课题，激发幼儿爱好

直截了当，看课件径直导入，激发幼儿爱好，引发相

关思索关思索，，小图书为什么小图书为什么坏了坏了。

二、围绕主题进行操作、谈话

1、、围绕课件围绕课件进进行谈话行谈话、、小图书怎么了，为什么会这

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

样样，让幼儿知道图书损坏的缘由。

2、进行操作总结、幼儿在看书的.过程中自己查找问

题答案，各抒己见，发表自己的见解，应当怎样看书，老师

小结，让幼儿掌控正确的方法。

3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方

法进行实践，并在少书的情境中初步培育其解决实际问题的

技能。

三、活动结束

总结知识要点，小结活动状况，提出以