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幼儿园小班元旦活动总结〔通用21篇〕

幼儿园小班元旦活动总结〔通用21篇〕

幼儿园小班元旦活动总结篇1

20--年12月29日，我们小一班和小二班一起在音体室进展了元旦庆贺活动。我们邀请了每一位幼儿的家长，在庆贺活动开头前，家长们纷纷到齐。小一班当天有14名幼儿入园，来了16名家长。小二班当天有18名幼儿入园，有16名幼儿的家长来园参加活动，甚至有的幼儿爸爸妈妈爷爷奶奶都来了，可见家长对此次活动的重视。在活动中，我们的孩子表现精彩，教师协作默契，活动秩序井然。孩子们一个又一个精彩的节目，让家长们鼓起了阵阵的掌声。甚至有的家长说，这么点的孩子能演成这样真是不简单。小班幼儿表演的节目不但精彩，更有中大班幼儿节目的助阵，他们的故事表演?月光蜗牛?吸引了每一位幼儿的眼球，孩子们看得特别仔细，被他们精彩的表演所吸引。

活动的成功，与我们每位教师辛苦的付出是离不开的。俗话说，台上一分钟，台下十年功，能让小班幼儿为家长呈现一台精彩的节目，与我们教师平日的努力是离不开的。在今后的工作中，我们会再接再励，争取让每位幼儿都有进步，让每位家长放心。

幼儿园小班元旦活动总结篇2

31号的下午，在快乐的气氛中我们迎来了20--年的“小班年段喜迎新年庆贺活动“活动，这也是我们小伴侣第一次参加的`迎新年活动。在此之前教师们紧锣密布的组织着，从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰，所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的欢快气氛。

下午3：00在一片热闹的掌声中，我们小班年段的“迎新年〞庆贺活动开头了。

在“迎新年〞联欢活动中，孩子们乐观主动地参加，当轮到自己上台表演时，孩子们可仔细了，又大方又自信，得到大家的全都好评。站在台上像个小演员，表情可丰富了，在数学嬉戏?抱抱团?中，孩子们争先恐后地上台要求参与嬉戏，家长们也协作教师，与孩子一起参与嬉戏，小伴侣反响可快了，在嬉戏中体验欢乐。看着孩子们的表现，教师们都感到兴奋和欣慰。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很美丽，也很到位，教师为孩子们感到傲慢。

本次“迎新年〞庆贺活动，我觉察因为两年小班的孩子一起参与，人多了喧闹了，孩子们的表演非常仔细、专注。尤其是在与教师的互动嬉戏中，每个孩子都踊跃举手参与，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识剧烈。也能乐观协作教师与孩子，与孩子们一起嬉戏，互动，既活泼了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。

通过本次“迎新年〞庆贺活动，更加增进了家长对幼儿园的支持。我们的家长伴侣给孩子预备了好多好吃的零食、水果等等。摆在桌子上吸人眼球，“哗!这么多好吃的!〞孩子们都兴奋地大叫起来。在嬉戏、节目表演后，我们的孩子欢乐地品味着自己和小伴侣带来的好吃的食物及水果，吃得那么快乐那么甜美。有的孩子还不遗忘给同伴嘴里也放一个，他们学会了共享。

在欢声笑语及欢乐地品味中，孩子们还意犹未尽，可是1年多小时那么快地过去了。祝福我们的小班小伴侣们在新的一年里安康成长!快欢乐乐!平平安安!

幼儿园小班元旦活动总结篇3

年12月29至31日，为了让孩子们过一个欢乐的元旦节，我班进展了班级环境布置，组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室布满了浓浓的新年气氛，31日下午我们进展了小班幼儿诗歌朗读竞赛，竞赛中我们进展了诗歌?小猪爱睡觉?、?新年好?、?小一班像我家?以及歌曲?新年好?这几个节目的表演，其中家长们也进展了参加，给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下：

1、优点：活动孩子的参加性高，很有过年的气氛。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了活动的质量。

2、节目方面：对于我们班的节目来说，这天孩子们的发挥都很不错，诗歌朗读时表情及动作都比拟的到位，也可以把诗歌都记住.

3、缺点：有些孩子第一次上台，胆子比拟小，所以在台上不敢像在台下一样的表现自己，所以会不背诵诗歌，可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的，还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。

总的来说，本次活动是成功的，但对于存在缺乏的地方，我肯定会汲取教训，总结阅历，以保证在日后的活动中可以进一步的进步。

幼儿园小班元旦活动总结篇4

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、可以借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。

【活动预备】

可伴奏乐器训练教学方面：

我们根据?大钢?精神及幼儿进展目的，结合实际状况制订了一系列主题活动，如：?我会讲故事?，?我会玩?。通过屡次的谈话活动，进步了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。在训练教学方面主题活动