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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
劳动项目二《叠衣服》教学设计
课题叠衣服单元一单元学科劳动年级二年级
1.劳动观念:
通过叠衣服,养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。
2.劳动能力:
学习了解叠衣服的方法,能将衣服叠整齐,提高动手实践能力和生活自理能力。
目标3.劳动习惯与品质:
了解实践活动,养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。
4.劳动精神:
在叠衣服的过程,形成肯于动脑、不怕困难的劳动精神。
重点通过叠衣服,养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。
难点了解叠衣服的方法,形成能将衣服叠整齐的劳动能力。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课出示照片:图片,引通过
发思考,引入图片,激发
主题。学生的兴
趣,从而引
同学们,看到这两张图片,你有怎样的感受?
出与本课
一张是衣服乱丢一弃,堆成一堆,杂乱不堪;
题相关的
一张是衣服叠得整整齐齐,感觉很美观。
话题,启发
今天,就让我们一起来学习《叠衣服》掌握
学生,为后
叠衣服的方法,以后自己动手,把衣服叠得整整齐
文铺垫。
齐吧!
出示课题。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
讲授新课一、劳动准备阅读、了了解叠衣
晾晒干的上衣、裤子解服所需要
二、一起叠衣服的材料。
1.叠上衣的方法?
(1)将上衣正面朝下平铺好。
(2)将上衣的衣袖连同左右两侧的部分衣服
从肩膀处向中间折叠,并将衣袖回折,将上衣叠
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