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6 人大代表为人民 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

6 人大代表为人民 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

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6人大代表为人民说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过六年级学生的认知水平,结合《道德与法治》六年级上册统编版教材第六课“人大代表为人民”,让学生了解人大代表的职责与作用,认识到人大代表是人民利益的代表者,培养他们热爱人民代表大会制度、尊重和信任人大代表的情感,从而增强学生的法治观念,提高他们的社会责任感和使命感。教学内容与学生的生活实际相结合,注重培养学生的实践能力,使他们在学习过程中能够将理论知识运用到实际生活中。

核心素养目标

培养学生法治意识,通过学习人大代表的角色和责任,使学生理解人民代表大会制度的基本原理,增强对国家法律法规的尊重和遵守;提升公共参与素养,激发学生积极参与社会事务的热情,培养他们通过合法途径表达意愿和维护权益的能力;发展理性思维,引导学生学会从多角度分析问题,理性评价人大代表的工作,形成正确的价值观和世界观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在之前的课程中已经学习了关于国家机关、法律基础等知识,对国家政治体制有了初步的认识。此外,他们还了解了一些社会常识,如公民的基本权利与义务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

六年级学生对社会现象充满好奇心,对国家政治有一定的兴趣。他们在学习过程中具备一定的分析问题和解决问题的能力,喜欢通过讨论、互动的方式学习。同时,他们善于观察、思考,喜欢将理论知识与实际生活相结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在理解人大代表的角色和作用时,可能会对人大代表的具体职责和实际工作产生困惑。此外,如何将抽象的政治概念与实际生活联系起来,以及如何运用所学知识分析现实问题,也是学生在学习过程中可能遇到的挑战。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法,通过系统讲解,帮助学生建立对人大代表及人民代表大会制度的全面认识。

2.讨论法,组织学生分组讨论,探讨人大代表的职责与实际案例,培养学生的辩证思维和表达能力。

3.案例分析法,通过分析具体案例,使学生理解人大代表如何为人民服务,提高学生的理解能力和分析能力。

教学手段:

1.使用多媒体设备展示人大代表工作的相关视频和图片,增强直观性,提高学生的学习兴趣。

2.运用教学软件设计互动问答环节,激发学生的参与热情,检验学生对知识点的掌握情况。

3.利用网络资源,如在线新闻和报道,让学生实时了解人大代表的动态,拉近理论与现实的距离。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对人大代表制度的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道人大代表是谁吗?他们与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于人大代表的图片或视频片段,让学生初步感受人大代表的重要性和作用。

简短介绍人大代表制度的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.人大代表制度基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解人大代表制度的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解人大代表制度的定义,包括其主要职责和作用。

详细介绍人大代表制度的组成部分,如人大代表选举、会议制度等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人大代表案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解人大代表的职责和作用。

过程:

选择几个典型的与人大代表工作相关的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、人大代表如何履行职责以及产生的积极影响。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何运用所学知识评价人大代表的工作。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与人大代表工作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实际情况、存在的问题以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对人大代表制度的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的实际情况、存在的问题及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调人大代表制度的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括人大代表制度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人大代表制度在现实政治生活中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于人大代表工作的短文或报告,以巩固学习效果。

知识点梳理

1.人大代表制度的基本概念

-人大代表的定义:人大代表是依照法定程序选举产生的,代表人民行使国家权力的机关。

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