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《合作学习在高二英语写作教学中的应用研究》
一、引言
随着教育理念的更新与教学实践的深入，合作学习作为一种有效的教学模式，已逐渐被广泛运用于各个学科的课堂之中。尤其在英语写作教学中，合作学习的重要性日益凸显。本文旨在探讨合作学习在高二英语写作教学中的应用，分析其教学效果及实施策略。
二、合作学习的理论基础
合作学习是指学生在小组中为了共同的学习目标互相学习、互相帮助的一种学习方式。它能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，培养学生的团队协作精神。在英语写作教学中，合作学习有助于学生互相借鉴、取长补短，共同提高写作水平。
三、高二英语写作教学现状分析
当前高二英语写作教学中，仍存在
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