1.2 图形的拼组 （课件）人教版（2025）数学一年级下册.pptx

人教版数学一年级（下）认识平面图形第2课时拼一拼一1.认识立体图形

学习目标1.通过“拼一拼”活动，进一步感知五种平面图形的特征，会用几个平面图形拼出新的平面图形。2.在拼图形过程中，体会图形的变换，提升动手操作能力，建立空间观念。3.在学习和操作的过程中，感受数学之美。

【重点】在动手拼一拼的过程中，进一步感知平面图形的特征，建立空间观念。【难点】在拼组图形过程中，感受平面图形之间的关系。

复习旧知长方形平行四边形圆正方形三角形

课堂导入我用2个拼成一个长方体。4个4个2个2个4个2个

新知探究2拼一拼用2个相同的图形拼一拼。

教材第3页例2我发现，用2个同样的长方形可以拼成一个新的长方形，也有可能拼成一个正方形。2个长方形长方形长方形正方形2拼一拼

长方形我发现，这2个长方形大小一样。2个正方形2拼一拼

我发现，2个三角形可以拼成一个平行四边形。平行四边形平行四边形2个三角形2拼一拼

2个同样的三角形还有可能拼成1个长方形或1个三角形。2个三角形2拼一拼

用4个相同的图形拼一拼。2拼一拼

用4个同样的长方形可以拼成1个新的长方形。4个长方形2拼一拼

长方形正方形用4个同样的正方形可以拼成1个新的长方形或更大的正方形。4个正方形2拼一拼

用4个每条边都一样的三角形可以拼成1个更大的三角形或平行四边形。4个三角形2拼一拼

2拼一拼用不同的图形拼一拼。

2拼一拼长方形平行四边形

课堂练习1.试一试。用和拼一拼。教材第3页试一试正方形平行四边形

2.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，你发现了什么?发现:一个正方形能剪成两个相同的长方形或者三角形。教材第3页做一做第1题

3.画一画。分成两个相同的三角形分成两个相同的平行四边形分法不唯一

4.缺了几块砖呢？缺了8块砖材第6页第4题第1，3，5行的排列一样,第2，4，6行的排列一样。

4.缺了几块砖呢？缺了8块砖。教材第6页第4题先找每行有几块，再算每行缺了几块。注意:两个半块算一块。5-3=25-2=35-2=3①②③④⑤

这是我做的小鱼。5.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。请你设计出漂亮的图案。教材第3页做一做第2题

5.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。请你设计出漂亮的图案。我做了一架飞机。你也赶快动手做一做吧！

拓展提升6.把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪种剪法？

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。2.两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形、平行四边形、三角形等。

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。用若干个相同的平面图形进行拼组时，拼的方法不同，得到的图形也不同；不同的图形之间存在着联系。