人教版初中化学九年级上册 7.1燃料的燃烧 大单元整体教学设计.doc

第七单元能源的合理利用与开发

单元教学主题

能源的合理利用与开发

本章主要的化学概念：

燃烧的条件；

灭火的原理和方法；

易燃物和易爆物的安全知识；

燃料的充分燃烧；

化学反应中的能量变化；

化石能源的利用；

降低化石能源的利用对环境的影响；

新能源的利用与开发。

学科

初中化学

年级

九年级上

单元

第七单元

能源的合理利用与开发

授课人

Xxx

单元内容

本单元教学内容：

课题1

本课题主要内容是燃烧的条件，灭火的原理和方法，以及易燃易爆物的相关安全知识。通过了解燃烧与人类生产生活的密切联系，探究燃烧的条件，进一步了解燃烧的调控，安全知识，来学习燃料的燃烧，从微观角度探析燃烧过程中的物质变化和能量变化。本课题更多以生产生活的角度出发，进一步使学生了解化学在生活中发挥的这重要作用。体现本学科的学科价值。激发学生学习化学的兴趣。

课题2

本课题主要内容是化石能源的合理利用，我们通过了解化石能源的现状，在生产生活中的广泛用途。上节课我们已经了解燃料的燃烧，会产生二氧化碳，以及其他一些污染物。这对环境造成了一系列影响。本节课我们主要通过介绍化石能源以及降低化石能源对环境影响的措施来实现化石能源的合理利用。通过对化石能源的合理利用与开发新能源，培养学生的社会责任意识，应用化学知识为社会贡献自己的一份力量，体现学科的育人价值。

本单元内容的逻辑结构：

本单元主要学习燃料的燃烧以及化石能源的合理利用。首先连接上一单元碳和碳的氧化物，来学习燃料的燃烧，了解燃烧的条件以及对燃烧的调控，从而学习易燃易爆物相关安全知识。通过介绍化石能源在生产生活中的利用了解化石能源与人类的密切联系，树立合理利用和开发化石能源的意识。通过实验探究和阅读总结，培养学生善于总结，实事求是，严谨认真的科学态度。

本单元内容可开发的教学活动与资源：

本单元的内容以燃烧条件，灭火原理，制作简易灭火器，甲烷的燃烧等实验探究活动进行教学，将课堂还给学生，让学生参与其中，体会化学是一门以实验为基础的学科。通过观看化石能源的相关视频，了解能源的合理利用与新能源的开发，通过现实问题，引导学生解决问题，学习化学知识，引导学生从能源短缺、能源浪费、环境污染等方面深入思考，引出合理利用与开发能源的重要性。选取专业的科学杂志网站，如《自然能源》（NatureEnergy）杂志网站中部分简单易懂的图片、摘要或科普文章片段，让学生了解能源领域的前沿研究成果。

本单元教学重点：

燃烧的条件；灭火的原理；掌握易燃物和易爆物的安全知识；知道化学反应中的能量变化；了解化石能源的利用；了解降低化石能源对环境影响的措施。

本单元教学难点：

燃烧条件的实验探究；了解降低化石能源对环境影响的措施；树立节约能源和保护环境意识。

单元学情

通过前面的学习，和日常生活中的经验，学生已经掌握了一些基本的化学概念，也了解了一些简单的化学反应。这些知识为学习燃烧和燃料相关内容奠定了一定的基础。初中学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段。在本单元中，对于燃烧条件的探究实验，学生需要具备一定的逻辑思维能力来分析实验现象、归纳燃烧的条件。在学习化石能源燃烧对环境的影响这部分内容时，需要学生具备综合分析能力。他们要将化石能源燃烧产生的各种污染物（如二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等）与环境问题（如温室效应、酸雨等）联系起来，还要考虑如何从多个方面减少这些影响。学生在日常生活中对燃烧现象有一定的感性认识，如蜡烛燃烧、炉火燃烧等。这些生活经验在一定程度上有助于他们理解燃烧的概念和条件，但也可能存在一些误解。比如，他们可能认为只要有火就是燃烧，而忽略了燃烧的科学定义；或者认为水可以扑灭所有的火灾，不了解某些特殊情况下（如油类着火、电器着火）不能用水灭火。教师需要引导学生正确利用生活经验，同时纠正错误观念。在学习本单元时，他们对能源的合理利用和环境保护等内容可能会表现出较高的关注度。教师可以利用这一点，引导学生树立正确的能源观和环保意识，如让学生讨论如何在家庭和学校中节约能源、减少污染。认识合理利用和开发新能源，节约化石能源的重要性，树立环保意识，珍爱我们赖以生存的地球。

单元目标

1.从化学反应的角度认识燃烧，能通过控制变量思想探究燃烧的条件，建构燃烧的模型。

2.从控制反应条件角度分析生活中调节燃烧的措施及灭火的方法，认识调控化学反应的重要性。

3.知道爆炸发生的条件及简单的防爆措施，认识化学反应的两面性会写放热的方程式，增强科学规范意识和预防安全意识。

4.了解化石燃料的利用方式和组成元素，能从物质组成及变化视角分析燃料燃烧的产物，树立环保意识。

5.能列举生活中常见的燃料及新能源，从经济、成本、环保等方面分析资源综合利用，知道氢气的制取及收集方法。

达成评价

知识评价

节名

基础知识点

学习情况自评

很好

一般

不好