幼儿园中班社会领域工作计划汇编12篇.docxVIP

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幼儿园中班社会领域工作方案〔精选12篇〕

幼儿园中班社会领域工作方案〔精选12篇〕

幼儿园中班社会领域工作方案篇1

一、状况分析

我班孩子能努力做好力所能及的事情，敬重教师，爱惜同伴，能理解并遵守日常生活中根本规章，大局部孩子能主动参加各项活动，有肯定的自信念。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能互相谦让，互相共享，本学期将重点加强培育。

二、目的

1、理解自己和别人的异同，初步学会怜悯和关心别人。

2、理解四周的的环境，并初步理解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜欢家乡的感情。

3、理解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克制困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与别人合作，学会共享和谦让。

5、理解祖国的一些传统文化，初步理解奥运学问，初步培育对祖国的喜欢之情。

三、详细措施

1、幼儿在玩玩具中常常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同争论，让孩子们懂得解决冲突的方法及一起嬉戏的规章和作用，学会交往，同时训练幼儿懂礼貌，并制造时机训练幼儿学习礼貌用语。

2、每月开展一次大帮小的活动，鼓舞幼儿关心小班幼儿，体验关心别人的得到的欢乐。

3、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿互相合作、互相谦让。

4、以轮番当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简洁的奥运学问，关心幼儿敬重国旗，以及培育幼儿爱国情感。

5、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会理论、故事表达等加强幼儿的环保意识。

幼儿园中班社会领域工作方案篇2

一、状况分析

本班有局部幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，可是还有一局部幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很把握，对于一日生活常规比拟混乱，不能与同伴友好交往，我们针对幼儿实际状况制订可行的教学方案，充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培育。

二、培育目的

1、使幼儿初步理解自己和别人饿异同。

2、使幼儿初步理解自己与别人的心情，初步学会怜悯和关心别人。

3、培育幼儿最根本的掌握力量，使幼儿初步懂得不损害同伴的道理。

4、引导幼儿初步理解四周主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引导幼儿初步的爱家乡的情感。。

5、引导幼儿初步理解重大的节日、感受节日的欢乐。

6、初步激发幼儿与别人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或成认交往时，学习使用准确?????的礼貌用语。

7、引导幼儿初步学会和别人合作，初步学会共享和谦让。

8、引导幼儿理解四周成人的劳动，鼓舞幼儿学会做一些力所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、疼惜劳动成果的习惯。

9、鼓舞幼儿大胆表达自己的见解，使幼儿初步学会克制困难，鼓舞幼儿坚持有始有终的做一件事。

10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于成认错误、改正缺点。

11、引导幼儿初步养成诚恳、守纪律等良好的品德行为。

12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。

三、训练措施

1、关注在生活中的学习原那么，通过现实生活开展训练活动，在生活中浸透各领域的训练。从特定的幼儿园实际动身，努力使训练内容与幼儿生活相适应。

2、社会领域与其他课程领域之间的联络和浸透。尤其是要从幼儿熟悉进展的特点动身，保持课程内容的整体性和协调性。

四、教学进度

1.我升中班了2.我也想

3.欢乐时间4.能干的我

5.我为祖国过生日6.香香的月饼

7.我的家乡8.合作会更好

9.关心关心别人10.同伴生病了

11.谁对谁不对12.你谦我让

13.草原来客14.诚恳的孩子

15.好玩的标志16.买菜

17.超市真便利18.属相的故事

19.新年真欢乐

幼儿园中班社会领域工作方案篇3

一、班级状况分析：

陈鹤琴老先生说过：幼儿是好仿照的。那中班的孩子在好仿照的同时，又缺乏区分是非的力量，所以教师要尽可能标准自己的言行，才能给孩子树立良好的典范，赐予正确的导向，学会区分是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，教师要擅长觉察每个幼儿的特长，并创设幼儿展现的时机;另外中班幼儿自我效劳的力量有所增加，喜欢关心教师和小伴侣做一些力所能及的事情等。

二、训练目的：