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2让我们的家更美好担当家庭责任(说课稿)-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“2让我们的家更美好担当家庭责任(说课稿)-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版”本节课旨在引导学生认识家庭责任的重要性,学会在家庭中承担责任,培养良好的家庭道德观念。教材通过生动的案例和实践活动,让学生了解家庭责任的具体表现,以及如何在实际生活中践行家庭责任,与学生的生活紧密相连,符合五年级学生的认知水平。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:培养责任感、提升实践能力、发展社会参与意识。通过学习,学生将能够理解家庭责任的意义,增强对家庭的责任感,提高在家庭中主动承担责任的意识;通过参与课堂讨论和实践活动,学生将提升解决实际问题的能力,学会在家庭中积极实践所学的责任担当;同时,学生将增强对家庭和社会的归属感,发展积极参与家庭和社会生活的意识。这些目标旨在全面提高学生的道德素养和社会实践能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①让学生理解家庭责任的概念和重要性,认识到每个家庭成员都应该为家庭美好贡献力量。
②培养学生主动承担家庭责任的能力,学会在家庭中践行责任,如分担家务、关心家人等。
2.教学难点
①引导学生将抽象的家庭责任具体化,学会在实际生活中如何担当家庭责任,避免空洞的理论讲解。
②帮助学生克服依赖心理,培养独立思考和解决问题的能力,使其在家庭中更好地履行责任。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、音响设备
2.软件资源:教学课件、视频资料、音频资料
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:在线教育资源库、电子图书
5.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括本节课的课件和相关视频,要求学生预习家庭责任的概念和实例。
设计预习问题:围绕“如何在家中担当责任”设计问题,如“你认为在家中应承担哪些责任?”“分享一个你在家中承担责任的例子。”
监控预习进度:通过微信群的反馈功能,监控学生的预习进度,确保每位学生都能完成预习。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生根据要求,阅读预习资料,理解家庭责任的概念。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,并记录自己的理解和疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群,供教师检查。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:通过预习,培养学生的自主学习能力。
信息技术手段:利用微信群,实现资源的共享和进度的监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过讲述一个家庭成员如何共同解决家庭问题的故事,引出本节课的主题。
讲解知识点:详细讲解家庭责任的重要性,并结合实例分析如何在家中担当责任。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己的家庭责任经历,讨论如何更好地担当家庭责任。
解答疑问:对学生在讨论中提出的问题进行解答,提供指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,对老师提出的问题进行思考。
参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享个人经历,讨论家庭责任。
提问与讨论:学生对不懂的问题或新的想法进行提问,参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解,帮助学生理解家庭责任的概念和重要性。
实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中学习如何担当家庭责任。
合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置关于家庭责任的小论文作业,要求学生结合自己的家庭实际,分析如何更好地担当家庭责任。
提供拓展资源:提供与家庭责任相关的书籍和视频资源,供学生进一步学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
完成作业:学生认真完成作业,结合自己的家庭实际,撰写小论文。
拓展学习:学生利用提供的拓展资源,进行进一步的学习。
反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思,促进自我提升。
本节课的教学实施过程围绕家庭责任的主题,通过课前预习、课中讨论和课后拓展,逐步引导学生深入理解家庭责任的重要性,并学会如何在家庭中担当责任,体现了本节课的教学重点和难点。
学生学习效果
学生学习效果显著,以下为学生在学习“2让我们的家更美好担当家庭责任”这一课后取得的具体效果:
1.理解家庭责任的概念:学生能够明确家庭责任是指家庭成员在家庭生活中应承担的义务和责任,包括对家庭成员的关心、关爱和照顾,以及对家庭生活的积极参与。
2.认识家庭责任的重要性:学生
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