2025年大家日本语五十音图及发音部分教案.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

大家日本语五十音图及发音部分教案

教案

序号：无

课题：日本语入门计划

授课班级：未说明

日本语入门计划课时：未说明

教学目的：

1.确认研究目的，提出研究要求。

2.介绍日本概况，教授日本语基础知识。

重点文法：未说明

教学要求：

学生需要了解日本语的文字、漢字、言葉、発音及其特点。

重点难点：未说明

参考资料：

1.《新编日语》1

2.《标准日本语》初级上

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

一、导入

1.自我介绍：大家早上好，我是XXX，从今天起我将负

责你们的日本语课程。大家可以称呼我为“XXX”。希望大家

能够相互合作，一起努力，让日语课程变得更加有趣、更加有

效。

2.提问：

刚才我用日语讲了几句话，可能有部分学过日语的同学听

懂了，也有部分同学笑了。我在说什么呢？我们今后要学的就

是这个吗？是的，正是这个。现在我想让大家谈谈对我刚才所

说的感想。比如，我说的内容是什么？大家可以自由发言，不

必拘束。

下面我再用中文解释一遍。

请大家谈谈对日语有何印象或感觉。

3.在这个班级里，大部分同学没有接触过日语，对日语的

印象可能仅仅是从日本电视连续剧、杂志、漫画上得来的。有

些同学选择研究日语是因为觉得有趣，还有的同学可能是因为

被分配到这个专业。但无论如何，既然你已经来到了这个班级，

坐在这个教室，就要定下心来。不管你之前研究成绩多么优秀，

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

现在都是从零开始。大家站在同一起跑线上，谁能先达到取决

于你的毅力、耐力以及技巧的运用。研究日语并非易事，我上

大学时，也是从没有学过日语。我们老师对我说的第一句话就

是：“研究日语，笑着进来，哭着出去。”没有吃苦的准备是不

行的。越往后，研究越辛苦。但是，大家也不必害怕，日语并

非洪水猛兽，没有学不会的，只有不愿学的。一切取决于你的

努力。

研究目的：我们研究日语的目的是什么？明确的目标可以

帮助我们采取正确的行动。掌握一门技能可以为我们日后的就

业打下基础。在宁波，有许多日资企业，与日本的交流活动也

越来越频繁，这些都需要懂日语的人才。因此，现在研究日语

的人越来越多。我们学校的日语专业毕业生在社会上很抢手，

所以我们应该对自己所学的专业有信心。我们的目标是学好日

语，同时掌握一定的专业知识，能够胜任相应的工作。研究日

语的同时，我们也要了解日本的文化、礼仪等等，这样才能全

方位地学好这门语言。

要求：任何游戏都有规则。在我的课堂上，必须遵循我制

定的规则。课外大家可以和我随意交流，但是课上必须按照我

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

的规则来办。我的要求不是太高，相信大家经过12年的教育

很容易做到。

1.上课不要迟到。这是大家从小学开始就知道的规则。不

要以为上了大学，就可以随意迟到。迟到的同学，就不要来教

室了，因为我不希望因为你而打断同学们的思路，影响大家上