第八单元分数的初步认识大单元教学设计（表格式）教学设计人教版三年级上册数学.pdf

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第八单元分数的初步认识

（一）单元核心素养分析

本单元主要学习分数的初步认识、分数的简单计算、分数的简单应用等内容。属于数与代数

的范畴，其核心素养指向是数感、运算能力、模型意识和推理意识。

（二）单元教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、

写简单的分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。

2.过程与素养：通过操作活动，建立分数的数学模型，知道把一些物体看作一个整体平均

分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简单实

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