2025年小学一年级奥数举一反三c版精校版带解题答案.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

1、数一数

小朋友，你上学以前，爸爸妈妈一定教你数过数，如：数一数你家共有几口人、数苹果、

数糖果、数手指头等等。我们在数物体个数是，下面就让我们一起来数一数吧！

经典例题数一数，下面的物体各有多少个？

（）（）（）（）

解题策略数物体时，小朋友们要注意每个物体都要数到，并且只

数1次，可以边数边作记号，数到最后一个物体所对应的个数，就是

结果。

（1）（3）（8）（6）

画龙点睛通过刚才的数数我们发现，在数物体个数是，要从1开始

数，1,2,3，4,5,6,7,8….每个物体都要数到，最后一个物体对对应

的数，就是数物体的结果。在数数时，千万别重复数，也不能漏数。

举一反三

1、看图写数

☆☆☆☆

☆☆☆☆

（）颗星（）个手指头（）朵花

2、画出鱼缸里缺少的鱼。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

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融会贯通

3、看数字接着继续画。

9△△△___________________

4☆☆☆__________________

8□□□□□_______________

2、数的排列

小朋友，你一定知道：1，2，3，4，5和5，4，3，2，1的排列方法是不

一样的。1，2，3，4，5是按从小到大的方式排列的，而5，4，3，2，1则相

反，是从大到小排列的。数字的排列方式不同会引起不一样的结果，让我们一起

来研究有关数的排列的知识吧。

经典例题观察下面每行数字，找找它们排列的规律

（1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10.

（2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19.

（3）2，4，6，8，10，12，14，16，18，20.

（4）1，4，7，10，13，16，19，22，25.

（5）5，10，15，20，25，30，35，40，45.

解题策略在解题时，我们可以先找一找每一行的数前后之间有什么大

小变化，再想一想它们的排列规律是什么。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

画龙点睛通过以上的学习，你可以发现了，同样的数字，在很多时候

都有不同的排列方式。排列的方式不同，在不同的情况下，结果也不同。我们要

根据不同题目的标准和要求来判断。要注意的是，在同一道题目中，标准应该是

不变的。

举一反三

1、每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把左右两边规律相同的卡片用

线连起来。

2、从1开始，每隔六个数写出一个自然数，共写出十个数来。

3、有四盏灯笼，每盏灯笼上都写着四行数字，其中有一行数字的排列规律

与其他三行不同，你能找出来吗？

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备