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小学生参与式语文学习的效果分析论文
摘要：本文以小学生参与式语文学习为研究对象，通过分析其实践效果，探讨了参与式学习在提高小学生语文素养、激发学习兴趣等方面的积极作用。本文从实践案例出发，列举了两个方面的具体内容，旨在为我国小学语文教育改革提供有益的参考。
关键词：小学生，参与式学习，语文素养，学习兴趣
一、引言
（一）参与式语文学习在提高小学生语文素养方面的作用
1.激发学生的学习兴趣
参与式语文学习注重学生的主体地位，让学生在课堂上充分参与、互动，从而激发他们对语文学习的兴趣。传统的语文教学方式往往以教师为主导，学生被动接受知识，难以产生兴趣。而参与式学习通过多样化的教学手段，如小组讨论
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